非典型咸鱼大明星_第九十三章 猜想 首页

字体:      护眼 关灯

上一章 目录 下一章

   第九十三章 猜想 (第1/1页)

    爆了几天肝,韩笑把《心慌方》的剧本搞定了。

    原影片只有90分钟,不太符合现在动辄2、3个小时的片长。

    韩笑直接水到了120分钟,对于一个合格的网络写手来说,这都是常规cao作。

    剧情方面,没有多大的改动。

    唯独有一个韩笑看过原片,觉得最令他无语的一个槽点,被他优化了。

    片中的数学系女大学生,其数学基础差的令人发指,令韩笑不禁想起,据说西方一般的成年人,算数还赶不上华国的初中生,甚至小学生。

    到超市买东西结账,或者去饭店吃饭,比如消费6块7毛3,你要是给他们10块7毛3,绝对不好使,也完全理解不到你的意思。

    他们会先把7毛3退给你,然后用收银机或计算器算一下10-6.73是多少,然后再找给你3块2毛7的零钱

    还有例如,英国官方媒体NationalNumeracy也吐槽2014年的一份数据显示,由于国民的基础数学不好,英国经济一年损失200亿英镑。英国前首相卡梅伦,2015年2月的时候,在伦敦一所小学演讲,被记者问到8乘以9等于多少?万万没想到,卡梅伦拒绝回答!

    当然,有很多人会说,为什么他们大众数学基础(其实不只是数学)那么差,科学家却更牛?

    一般来说,认为是教育理念上的问题。

    西方的教育可以说是提倡百花齐放,注重挖掘个人的优势和潜力。一个人可能数学非常烂,但是在其他领域的天赋却早早的被开发出来。

    华国的应试教育,各种乱七八糟的基础,不管有用没有,敢不敢兴趣,全都要学得很深入,生怕漏下点儿什么。

    再说,人家孩子都学了就自己家的没学,丢脸。

    但换句话,也可以说是博而不精。时间都被占的满满的,也没太多空闲去有针对性的开发什么自身的潜力。

    也说不好哪种更有优势吧,毕竟民风和理念差异太大。要真照搬西方那一套教学方法,长大了在华国还真不一定能吃得开。

    片中这个女大学生,有几个情节,让韩笑看的嘴角直抽。

    比如判断645和372这两个数是不是质数,这么明显不是,竟然还要皱着眉苦大仇深的想了好几秒。

    还有最后,需要计算三位数的质数因子个数。

    她竟然喊着,世界上没有人能心算的出来!对她来说,567是一个天文数字最后,要靠一个曾是数学天才的傻子才能过关。

    567=3^4*7,有3和7两个质数因子,这特么就算再慢,半分钟也心算出来了吧。

    难道我的数学这么牛逼,已经不是人了?韩笑无力吐槽。

    另外,能猜到三个数的组合代表空间坐标系的坐标,还算合理联想。

    但是每个房间移动轨迹的坐标的算法,根本没有什么线索,这也能迅速的被猜出算法规则,只能说是剧情需要了。

    韩笑原本的计划是提供一些隐蔽的线索,能够让众人发现,从而使得推断更加合理,顺便就延长了影片的时长。

    构思线索的时候,他突然灵机一动,有了个自己觉得很有意思的点子。

    不过能不能行,还要看情况。

    韩笑上网开始查阅,现世界也有很多疑难的数学猜想,有一些和原世界中很类似,但进展不一样。

    像有类似于原世界的“费马大定理”,不过在现世界中,暂时还没有得到证明,仍然是一个猜想,据说也快要成功了。

    还有类似于“黎曼猜想”,竟然已经被成功的攻克了。

    还有其他种种。

    韩笑原本虽然勉强算个学霸,不过数学上很普通,有些比较复杂的猜想,他也就清楚大概的意思。

    但描述很简单的猜想,还是很容易理解的。

    查了半天,韩笑惊喜的发现,现世界并没有类似“哥德巴赫猜想”被提出过。

    嗯,可以考虑在这上面做做文章。

    哥德巴赫猜想,是原世界最著名的世界三大数学猜想之一,也是唯一一个还没有被攻克的,影响着一代代的数学家前仆后继。

    早在200多年前的1742年6月7日,德国数学家哥德巴赫在写给著名数学家欧拉的一封信中,提出了一个大胆的猜想:

    任何不小于3的奇数,都可以是三个质数之和(如:7=2 2 3,当时1仍属于质数)。

    同年,6月30日,欧拉在回信中提出了另一个版本的哥德巴赫猜想:

    任何偶数,都可以是两个质数之和(如:4=2 2。当时1仍属于质数)。

    显然,前者是后者的推论。因此,只需证明后者就能证明前者。

    所以称前者为弱哥德巴赫猜想,后者为强哥德巴赫猜想。

加入书签 我的书架

上一章 目录 下一章