第二十八章 当面一套，背后一套 (第2/2页)

  田主任眼睛珠子转了转，说道：“王校长，我这还真是缺个中文专业的人，如果有个能写材料的，能帮我在文字工作上分担一些任务，那可就太好了。不过，这样会不会影响他的教学？而且，这小子，这小子……”

    王校长很急切地问道“这小子怎么了？快说。”

    田主任又转了转眼珠说：“这个，这个，这个陈昱明啊……”田主任边想边说，“我听说，陈昱明最近有点飘飘然，浮躁得很厉害，他利用校庆工作和校友们联络，心思已经不在教学上了。而且他还经常参加校友们的宴请。您说说，咱俩人都没怎么出去和校友一起吃过饭呢。”

    王校长追问道：“这些你是听谁说的？”

    田主任吞吞吐吐地说：“他们，他们都这么说。”

    王校长没有再问下去，他用手摸了摸自己的大背头，说：“好吧，我知道了。”

    可恨田主任，昨晚上和陈昱明还像难兄难弟一样加班加点，当着陈昱明面又是感谢，又是夸奖。今天一大早就给陈昱明编故事，穿小鞋，损人不利己。

    等田主任离开校长办公室后，王校长立即给陈昱明发了一条短信“小陈，没课的时候来我办公室一下。”

    没一会，陈昱明来到王校长办公室。王校长笑眯眯地说：“小陈，来了。这次校庆多亏了你啊，我得给你记头功！”王校长故意试探、考验陈昱明，专门这样说。

    换作半年前的陈昱明，定会顺风即是雨，高调地自我吹嘘一番，毫不谦虚。可是这半年的经历让陈昱明快速成熟了起来，他并没有表现出惊喜的表情。而是很沉稳地、很平静地回答：“谢谢王校长对我工作的肯定。但是我在校庆工作中，只是一个工作人员，昨晚躺床上还为自己不能很好地替学校分忧解难而自责呢。怎么能给我记头功？千万不敢，千万不敢。”

    王校长抬眼看了看陈昱明，摸着大背头说：“哎呦，小陈老师别谦虚了，在我心中，你的工作可是起到了至关重要的作用，太重要了，就算不是头功，也是功劳大大的！”

    陈昱明微笑着对王校长说：“王校，千万不能这么说，我是抱着学习的心态来工作的。从来没想过什么功劳不功劳的，江北一中就是我自己的家，是我的衣食父母，她好，我就好，她不好，哪还有我的好。”

    王校长乐呵呵地说：“嗯嗯，这话我爱听，这话我太爱听了。你有这样的觉悟，太好了，每个人要都有你这样的想法，我们江北一中别说是江北市第一，要干他个全国第一，国际一流才对！”

    陈昱明来了劲，接着又说：“王校长，苏东坡有一首诗叫《琴诗》‘若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。若言声在指头上，何不与君指上听。’苏轼写这首诗是在表明一件事情，是通过协作、合作才获得成功的。校庆工作是咱们江北一中所有人团结一致，通力合作的结果。我陈昱明是协助各位领导完成工作的，真的是谈不上任何功劳的。”

    “说得好，说得好，我还是头一次听说这首诗。”王校长很专注地看着陈昱明。

    陈昱明看到王校长心情如此好，他也放松了心情，接着放开说：“王校，您在今后的大会上，可千万不能这样表扬我啊，那样会让大家伤心的。校庆期间，我是一个小兵，您是大帅，大帅下面有将军，仗打得漂亮，全靠大帅指挥得好，将军们落实得好，没有英明的大帅，威武的将军，我们这些小兵、小卒早就成炮灰了。”

    王校长听着心里很舒服，不停地摸着自己的大背头，他示意，让陈昱明坐下，接着笑哈哈地说：“小陈老师，你真幽默，你这个比喻很有道理。”

    陈昱明本来站着，思路清晰，滔滔不绝、口若悬河。可是王校长刚让他坐下，他的大脑立即死机，全身也不自然，反而说不出话来。

    王校长见陈昱明干坐着不说话，就主动问：“小陈，你喜欢校办的工作吗？”

    陈昱明坐在椅子上后，总感觉磁场不对，思路混乱，他有点语无伦次地回答：“王校，校办的工作，我不是很喜欢，也有点喜欢。”

    王校长不解地问道：“怎么讲呢？”

    陈昱明紧张地说：“王校，其实，我还是愿意和学生打交道，我更喜欢教学工作。昨天晚上，大家下班都回家了，我和田主任在校办整理新闻通稿，田主任让我写学校简报，网站上的新闻报道，我当时真是有点束手无策、望洋兴叹啊。宁愿让我创作两首诗，我都不愿意写那些模式化的应用文材料啊。王校，我是真心这么想的。您别介意啊。”

    王志仁校长，琢磨着陈昱明的话。他心想，刚才田主任跟我怎么说的？说刚校庆结束就指挥不动这个年轻人了，说他一个人加班到十点写这些新闻材料。这个田主任啊，田主任，看来这辈子也就只是个当主任的料了……