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阿米星星的孩子5 (第3/5页)
br> “为什么”我感到不好意思。 “彼得罗,要学会信任别人。你在奥菲尔上看到的一切都是真实的;你马上看到的一切也是真实的。你应该相信我。我不撒谎。” “从来不撒谎吗”文卡感到好奇。 “是的,但有时对于习惯黑暗的人,不适合过度揭露光明,因为他有可能眼花缭乱甚至失明。在某些情况下,对于长期生活在光明中的人,也不适合揭露太多的黑暗面,因为他会受到极大的惊吓。”阿米耐心地说明这个复杂的问题。 我和文卡对阿米说的话还是不大明白。 阿米进一步解释:“过度的黑暗或光明都影响人们清楚地看到事物的面目。有时,应该给儿童讲讲白鹳的故事,也许你们就能了解我在说什么。” “白鹳是什么”文卡问道。 “根据契阿星球上的传说,这是一种从鲁迪斯星球上衔回婴儿的鸟。” “啊,那根本是哄小孩的话!” “以后咱们再说肚子里有粒小小种子的故事。只有等小孩长大一些,咱们才能给他说明白。” “你还是现在说明白吧!这个问题我是真的不明白。”文卡不放弃地追问。 “我也不明白!” 阿米看着我和文卡疑惑又期待的样子,忍不住哈哈大笑,甚至流出了眼泪;他的笑声感染了我们. “万事万物都有适当的次序和时机。要想懂得代数,就得先学会加减法。” “我们早就学过加减法了!”文卡发出抗议。 “我说的不是那种加减法。”他抬头看看,好像在寻找例子。“让我们这么说吧!为了了解‘为何这些话题会引发如此热烈的讨论’的这个理论,我们要先知道相对论在说些什么。听到我讲的这些话你们有没有联想到什么问题啊”阿米饶有兴致地看看我和文卡。 我和文卡面面相觑,两人的表情好像一个大问号。我们三人同时大笑起来。 5丢掉救生圈 上次太空漫游时,阿米说过:他的飞船不是在太空“旅行”,更不是像光速那样“缓慢”。他说,飞船只要“移位”!也就是借助一种与“时空的收缩和弯曲”有关系的复杂系统!便能极迅速地到达目的地。我观察到飞船在“移位”的时候,窗外的星星似乎拉长了体积,随后便出现一片流动的薄雾。前往契阿途中也是如此。与此同时,我心里在思考阿米说的,“对于不习惯光明的人们不能展一不过多的光明”。 “这我能明白,”我知道阿米已经察觉到我的想法。“但是,我不能理解你另外那个说法。你说:对于习惯了光明的人,不该对他过度揭露黑暗面。” “他会吓死的。”文卡插了进来。 “你明白这句话的意思” “不明白。我只是重复阿米说过的话。阿米,你这话是什么意思” “我的意思是:如果一个人不了解生活的某种苦难,那最好不要马上让他接触到,应该循序渐进才好。像是尸体.” “那没什么可怕的。”文卡显得很勇敢的样子。 “如果是腐烂的死尸呢” “太可怕了!现在我明白了。” “另外还有一种‘内心的黑暗’……” “你别那么神秘兮兮的,把话说明白好不好”阿米有时说话不明不白的。 “好吧。很多人自视甚高,反而看不到自己身上的缺点,尽管有些缺点是十分严重的。但我们喜欢批评别人的那些缺点往往也出现在自己身上。假如突然有人指出我们浑然不觉的某个缺点时,我们可能气得要死。你们听说过那个侏儒的故事吗他以为自己长得很好看,所以过得很快乐。” “没听过。” “他从来没有照过镜子。结果第一次照镜子,悲剧就发生了……明白了吗” 我们俩齐声说:“明白了。” “‘自我’会让我们的心中没有爱心,是人性里丑陋的一面;而且它有个支柱支撑着,是个能让它发展得更为稳固的根源。” “这个根源是什么” “就是我们身上的重大缺点。人人身上都有个重大缺点,可是它和树根一样,是隐藏在地下的。自己要看清自己的缺点并不容易,别人比较容易发现它。但是我们如果在毫无心理准备的情况下突然被指出缺点,就可能发生类似侏儒的悲剧。假如我们那可怜的自我突然失去了支柱,失去了让它稳固的根源,我们会很容易死掉的……” “我以为失去自我会更幸福,因为如此便剩下纯粹的爱心了。”我说出我的想法。 “没错。但是对于不会游泳的人,不能突然拿走他的救生圈啊。” “你又在装神秘了。你到底想说什么呀” “我的意思是:自我在某种生活水平上有保护作用,就像救生圈一样;但是如果我们想提高水平,就不能老是带着沉重的‘救生圈’,而得学会游泳。救生圈固然有保护作用,也不该永远依赖它。” “‘学会游泳’在这里是什么意思” “就是逐渐学会依据宇宙法则来生活。如果你们已经生活在爱心里了,自然不需要什么指导了;可是你们现在连怎样才能有爱心都不知道,所以有必要去契阿看看。” 我问阿米是不是了解我的重大缺点。 他笑着回答:“当然了解。你的缺点比‘曼帕恰’还丑。” “比什么还丑” “曼帕恰--史前时代的丑陋生物。” 文卡犹豫了好一会儿才问道:“我也有缺点吗” 阿米微笑着说:“当然有。如果你没有缺点,就不会派你到契阿
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