第四章 可可爱爱的老师们（2） (第1/2页)

    “哎，你说，老师写云、雪、晚照、来鸿、岭北这些字干嘛？”陈琪对林阳说。

    “谁知道呢？”林阳在小学的时候就不喜欢语文课，语文成绩更是差到不忍直视。陈琪问他等于白问。

    不一会儿，宋老师写完了。“有哪些同学知道云、雪、晚照、来鸿、宿鸟所对的字吗？”

    台下的同学一脸茫然的看着宋老师，不知所云。

    “各位同学，大胆上来，老师只是要考考你们的语文水平，以后好安排上课计划。”

    这时，有几个好事的男同学跃跃欲试，纷纷走了上去。

    写完后，宋老师用蓝颜色的粉笔在错的地方画上了一个个圈。这表示他们写的都不对。

    这时，梁悦举手，自告奋勇的站上讲台，拿起粉笔，写下了答案。

    “好，现在，老师带着大家一起来揭晓正确的答案吧。”宋老师在说这话的时候特别激动，就像要带领着他的学生前去寻找宝藏一样。

    最后，梁悦写在黑板上的答案都全对。

    同学们都给出了掌声。

    “‘云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。’”宋老师看着黑板，带有感情地念出这两句话。

    听老师这么一朗读，有些同学也跟着念起来。

    “刚刚老师写出的是《声律启蒙》中的一段原文。由此可见，大家的语文基础打得不牢固，还需要多多阅读经典。”

    说完后，宋老师变擦黑板边说：“接下来，我们要做一个随堂小测验，大家准备一下。”

    教室里顿时响起了一阵埋怨声。“刚开学就要考试啊。”“好累啊。”“我死定了。”

    随后，宋老师开始发卷子。卷子上，是一些选择题和一道作文题。都是关于语文常识类的，总分是一百分。

    “林阳，待会儿可得帮帮忙。”陈琪看着卷子，头大。

    “你在朽我吧。你帮我还差不多。”

    教室里逐渐安静下来，响起了笔尖划动卷面的声音。

    第二节课下课完，铃声一响，一些学生就迫不及待的交了试卷，出教室去透气了。

    “天啊，我作文还没写完呢。”陈琪慌忙的在卷子上写着。林阳则拍了拍自己的卷子，底气十足的上交给老师。

    “哼，这个死林阳。”陈琪低语道。

    宋老师站在讲台上，不慌不忙地收着试卷，虽然在看到学生做错一些最容易的题时，心里还是拔凉拔凉的，但谁让他是他们的老师呢。没办法，自己家的学生难免要偏爱一些，不能要求太严格，不能对他们太凶，要温柔。

    宋老师就这么在心里默默地安慰着自己，不断地为自己鼓励。

    收完卷子后，宋老师松了一口气，抱着一摞卷子去了教师办公室。

    “宋老师，你怎么抱着一摞卷子，刚开学就考试，哈哈，那帮学生怕是要被你吓傻了。”在饮水机附近接热水的周老师问道。

    “哦，为了合理安排以后的上课时的教学内容，所以提前想看看学生们的语文水平位于哪个位置。”宋老师在自己的位置上坐下，把试卷摊开，数一下试卷的份数。

    “宋老师辛苦啦，我这班的学生以后就得多多劳烦宋老师了。”

    “哪里哪里。”宋老师谦虚地说。

    只见周老师依然看着那摞卷子。

    宋老师注意到周老师的眼光，不禁问道：“周老师，还有什么事吗？”

    “这份卷子有作文题？”

    “是的。”卷子的确有作文题，难道周老师的眼光能够穿透试卷的正面。果然是老教师，眼光毒辣！

    其实，周老师只是看见有学生将作文的小尾巴写在了试卷的正面，才知道的。更何况，语文试卷有作文题不是很正常的事。

    “宋老师，这卷子我今晚可以拿来看看吗？我想知道学生心里想些什么。”

    “可以呀。”宋老师很爽快地答道，虽然他比周老师更迫切地想知道学生写的作文内容。

    随后，宋老师在办公室里认认真真地改卷子，改完选择题后，就将卷子放在周老师的办公桌上。作文题，他想等周老师看完之后再批