第四章 九年级下 第十六节 第九周，头两天 (第2/2页)

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    2022.4.19

    今天是第二天，昨天晚上收到老师的消息，下周可以去学校上学了。

    我高兴地告诉儿子，他也挺高兴。

    我说，“上学前你需要测核酸的！”

    儿子说，“那没关系，只要能去上学，我不怕测核酸！”

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    早上，我睡得不够，但是要给孩子做早饭，于是还是起来了。

    当儿子起来后，我就对他说“儿子，十点之前就睡觉哦。昨晚十点半睡，我今天都起不来，做饭都是迷迷糊糊的。”

    儿子“嗯”了一声，也没有说什么，估计他也是才起来迷糊着呢。

    然后，我接着还想说什么，儿子突然来了句“好了，说一遍就好了。”

    我觉得很奇怪，就问他：“我刚才说了两遍是吗？”

    儿子说，“你说了一遍，你刚才还想说，被我打断了。你说一遍就够了。”

    然后我就没有说话了。

    然后儿子拿着饭菜到饭桌上，关门的声音很大，似乎有些情绪。

    我也没有理他，把我的门也关得声音很大，然后继续躺下。

    过了一会儿，儿子去厨房拿勺子，我说了句“你如果觉得多了，就舀到小碗里吃。”

    儿子说好的，好像没有情绪了，因为动作轻了很多。

    我呢，也没有什么情绪了。

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    我其实一直在回想，儿子嫌我啰嗦的那个时刻，我后面打算说什么的，我已经不清楚了，因为本来当时就没睡醒，有点糊里糊涂的。

    我是经常说好几遍吗？也许我自己没有意识到，我常常会说好几遍？

    也许是说了一遍，因为没有得到回应，所以就再讲一遍吧。

    总之，以后还得多观察我自己。

    我的想法是，说一遍就行。

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    今天早上儿子同样吃完饭就进屋上课了，我吃完早饭，就把他的碗筷留在旁边，等到他有空的时候再洗。

    中午吃饭前，儿子自己主动说“我先泡着，一会儿吃完中饭再洗。”我说好。

    儿子就把碗放到水池里用水泡上。

    儿子先吃完饭，然后他就把两次的碗都洗了，还主动问我“要擦桌子吗？”

    我说“我还没有吃完饭，还得一会儿，我擦吧，你不用擦了！”

    其实，按照之前的约定，他是只洗自己的碗筷的，这个孩子主动干活啦？