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第六章 十年级下 第一节 第一周 (第3/3页)
' class='gcontent2'> 我什么也没有说,但心里也想了许久。 其实,我想告诉儿子的是,大部分的时候都是以输赢来决定的,但是输了并不代表什么,除了这次成绩没有别人好之外。输赢只是一个方面,还有很多其他的方面来看一个事物。另外,输赢主要的作用是作为一个检验工具来看,仅此而已,不需要把它看得太重要。就像考试就是这样的,任何的选拔都是这样的。 但是,这些话我没有说,也许以后合适的时候会说吧。 我还想到,如果儿子想要搞体育这个专业的话,体育目前还都是竞技体育,恐怕是要经历更多的输赢吧。突然对儿子为什么对体育情有独钟也有了理解,原来他就是想要输赢,就如他小时候学围棋一样,就是想要考证书。 想要输赢,无可厚非。但我想要拓宽他的思路,让他看到更多的面向,就是除了输赢,还有很多。 所以,儿子,你还要经历很多输赢的,难过的时候还会有很多的,加油!我相信你会越来越坚挺的! ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这两天,因为儿子有情绪,我就没有和他讨论手机的使用。新的学期了,我想和他重新来看规则。 昨天晚上,我问儿子“你是在看手机呢?还是在写作业?” 儿子说,“我在和XXX聊天。” 我问,“那你看书不被打扰吗?” 他说,“不会”,因为他是一边看书,一边聊天,通常看完一章,然后看看同学写的,再回复。 我说,“你晚上把手机放在外面。” 他很爽快地答应了! 从这一段对话中,我看到儿子前所未有的顺从。 今天早上吃饭时,我决定和儿子就手机的事情讨论一下。 我先说的,我说我的原则仍然是:能少用就少用,还有只在固定时间用,不用的时候放在外面。 儿子都同意了。 儿子还说,他感觉自己比上学期对手机的自控能力更强了,现在很多时间是手机放在桌上,他并不是总是去关注。 我说,“那挺好的”,也在心里决定要信任他,让他感觉到我的信任。 所以,后来我们就达成了一些决定。在这个过程中,基于我想让他看到我的信任,我也比我原本计划的每天3个小时,做了一些妥协。 最后的决定是: 早上有10分钟的看比赛比分和赛后集锦的时间。 上午11点到12点有1个小时的时间。 下午有1个小时的时间,儿子自己定。 晚上6点之后,10点之前,可以把手机放在屋里。尽量9点半就结束。 我觉得,我基本上达到了我的意愿,一个是有限制时间地使用手机,一个是不用的时候,手机要收到外面,不要在孩子的身边。 儿子也挺满意的,因为时间比上学期多了很多。而且还不包括看比赛的时间,当然看比赛的话,就要减少固定的时间。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 最后,想说的是关于学业,有两件事。 一是儿子说上学时,个体导师约他谈话了,说真烦,说他最讨厌老师谈话,但是老师说每个人都要谈,是必须的。 我说,那已经谈过了? 他说,是的,但是很烦。 我知道,儿子和成人谈话是很紧张的,他不喜欢。但是,他也必须面对,而且他也确实面对了。 烦就烦吧,以后就习惯了。 人总是要长大的! 而儿子还反馈的却是高兴的事情,因为个体导师告诉他(个体导师是体育老师)他的体育分数是全校最高的。 所以烦和高兴是并存的! 第二件事是我告诉他,老师说上学期不及格的可以补考。 我问他的意见。 他说,要补考,就还要复习,他不想。 我说,好吧,但可能以后不能这样,因为会影响你未来的教育。 他没有说什么,我打算还要和他说一次的,就是现在的成绩会影响到将来,他自己决定要不要吧,反正已经是他自己在决定着他的未来了。我除了建议,就没有什么了!
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