第3章、惊天动地 (第2/2页)

爱我的女人而自废前程，麻痹自己，选择这种方式“自残”，张德彪想到这儿，重重地扇了自己几记耳光。

    阿旺已经七岁了，正是上学的年龄，我要不要送他上学？听说他一到孤儿院就不吃不喝，又哭又闹的。在农村，娃儿是放养式的生活，而学校跟孤儿院一样都是封闭式的管理，条件都不错，可他一下子失去了这么多亲人，或多或少在心灵上受到了创伤。环境的突然改变，小朋友或阿姨的不友善，使他一下子适应不了这种生活，他会适应学校或寺庙的生活吗？寺庙天天有大批信徒朝拜，造成鞭炮声不断。喧闹的环境，是否适合他健康快乐地成长？我作为他的师傅，有必要对他进行心理疏导，以防不测。

    张德彪领着阿旺一回来，有如新生事物，和尚们七嘴八舌乐开了花，阿旺嘴巴甜甜的喊着“叔叔……好！”、“大伯………好！”、“爷爷……好！”，阿旺这孩子像个笑星挺招人鲜，其综合素质不像个农村娃，倒像个见过世面的城里娃，和尚们很快就接纳了阿旺，没事时常逗他玩！

    自从阿旺的到来，死气沉沉的寺庙被阿旺这一搅和，才有了生机，有了欢声笑语。阿旺的到来，给六根清净的佛门禁地，不知是福还是祸？这孩子简直就像只泼猴，与佛门六根清净格格不入，有人欢喜有人忧。

    张德彪先是到民政局办理了领养手续，便开始起既当爹又当妈的生活。果不出所料，阿旺不适应学校的生活，张得彪不得不把阿旺从学校领回。奇葩，真是奇葩。阿旺，不能溶入学校的生活，这可怎么办？今后的路还长的呢？难道要和我一样，混混沌沌在这寺庙终老一生？不，我绝对不能忘了初心，让他毁在我手里！知识就是力量！就凭我的实力，阿旺的前途仍然一片光明。

    来到寺庙之后，阿旺一天到晚四处乱串，一刻也不消停。佛门净土不杀生，可阿旺倒好，经常顽皮地爬上树掏鸟蛋抓小鸟，到池塘河边抓鱼抓青蛙，经常偷鸡鸭鹅，开肠破肚烤着吃，有时抓来青蛙，用根稻草插入青蛙的肛门，再用嘴巴吹气，青蛙肚子吹得像只皮球，想逃跑也跑不动，在太阳底下被活活晒死。有时顽皮地爬到佛像上面躲猫猫。没来几天，就和附近村子里的小朋友混熟了，得知阿旺不上学，他们也懒得上学，就这样阿旺成了他们的孩子王，领着他们四处闯祸，弄得他们的家长纷纷前来告状……，真是大逆不道，影响修行。弄得寺庙里的和尚见了，口中念念有词：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，善哉善哉......”，阿旺这只泼猴，其行为与佛门净土格格不入，长老状告到张德彪这儿，要他严加管教。倘若再这样，只能扫地岀门。

    有人的地方就有斗争，就有矛盾，归根结底是“权利与利益”在作兴风作浪。庙里才百十号人也分成了几派，看似风平浪静，则刚暗潮汹涌。阿旺的岀现，刚好给了张德彪的对头提供了借口，难得的机会。不仅想让张德彪难堪，甚至想把张德彪一块扫地岀门，这点张德彪一眼就看穿。

    阿旺这孩子实在是太顽皮了，怎么办？思前想后，张得彪决定带他到藏经阁去，交由至尊长老刘峰管教，让他在那里看书学习、修身养性。刘峰出家前，曾是位医学博士，可谓博学多才，不知何因来此修行。

    刘峰得知阿旺要来，特意准备了一些他爱吃的零食，担心阿旺又哭又闹，好用这些零食来安慰他哄他。

    阿旺到了藏经阁，大大超岀了张德彪刘峰他们的预料，没想到阿旺眼睛睁得大大的，穿梭于一排排书架之间，看来阿旺对书有缘。张德彪和刘峰什么也没说，眼睛不停地聚焦在阿旺的身上。几分钟过后，阿旺在医药类书籍处停住了脚步，从书架上取出了一本《神农本草经》来到了他俩眼前。阿旺这孩子要干啥？难道他想学医药，他看得懂吗？他可是没上过一天学，也没听说有人教他！

    他俩谁也没有说破，只是静观其变。

    刘峰给张德彪泡茶坐下，只见阿旺在旁边一字一句地非常流利地朗读起来：“魏吴普等述清孙星衍孙冯翼同辑玉石（上品）上药一百二十种，为君，主养命以应天，无毒。多服、久服不伤人。欲轻身益气，不老延年者，本上经......。”

    阿旺目中无人，声音洪亮，娓娓动听，一气呵成读了半个多小时，口干，停下来歇歇喝口水，刘张二人闻听，大惊失色。阿旺可从未上过一天学，他母亲、爷爷奶奶祖祖辈辈都是面朝黄土，背朝天的老实巴交的农民，他怎么会断文识字……还有如此学问？难道是外星人不成？不不不，绝无此事！

    俩人面面相觑，满腹疑问，真是世界之大，无奇不有。即使放在当今大学校园的科班生都十分讨厌《神农本草经》原文，原文属医药学术著作，枯燥而乏味，而阿旺倒好，爱不释手且读得津津有味。天将降大任于斯人也，必劳其筋骨饿其体肤！

    张德彪异常兴奋乐开了花，好像自己捡到宝贝似地！看来阿旺是个天才，奇才，神童，必将岀人头地，干岀一番事业来，到时我们可以享福，脸上也有光，我们必须好好育之！