第34章 噩耗 (第1/2页)

    翌日一早。

    杨牧闻鸡起舞，洗漱之后，开始在庭院内练拳。

    不管未来如何，失败也好，成功也好，生活总归要继续。

    不以物喜，不以己悲。

    失之淡然，得之坦然。

    这是杨牧的人生信条。

    正式迈入武道第一境后，他愈发感觉自己身轻如燕，五感灵敏，练拳的时候丹田淡红色的元气缓缓流动。

    拳风呼啸，伴以元气灌入手臂，这观水拳法渐渐有了威力。

    杨牧面色肃穆，一拳打出。

    灵气宛若流水一般，泛起涟漪，直直轰击在了眼前的假山碎石之中。

    “砰！”

    巨响传来，庭院一口光怪陆离的大理石砸成粉碎。

    威力恐怖如斯！

    杨牧运息收气，对自己的进步十分满意。

    如今自己虽表面是武道第一境，但爆发的气力已经不逊于第三境的武夫。

    一切都要归功于天地灵宝。

    赤极骨阳花！

    让他的筋膜被一层赤气覆盖保护，同时丹田深处蕴藏大量未消化的赤阳药力。

    他并非是一个正常的第一境武夫，而是要比同境的气血rou身水平高上一截。

    练完拳后，杨牧再次洗了个澡。

    这才带上教案到私塾继续上课教书。

    练拳要继续，教书自然也是。

    等杨牧进入学堂的时候，学生们已经早早到来，在竹林间有说有笑，见老师来了，于是鱼贯而入，纷纷向杨牧行礼，然后回到座位，老实坐好。

    “吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。”

    杨牧抑扬顿挫，下面的族中子弟跟着朗读，教完一遍，答疑解惑，随后让他们自己默诵。

    不管是古代还是现代，教书的办法大同小异。

    老师念一句，学生念一句。

    念完之后，布置作业，开始自习。

    考验是主要还是学生的理解能力和记忆力，有的人记的快，有的人记的慢，差异顿时就体现了出来。

    师者，所以传道授业解惑也。

    说的就是这个理。

    不管他杨牧未来是否会待在柳府里，眼下能当一天的先生，就教好一天的书。

    讲台之上，杨牧仰头扫视下方。

    发现众人都在用心读书，只有一个家伙，倒头呼呼大睡。

    不就是柳夫人的外甥，王腾这小子吗。

    “这家伙，真把课堂当睡觉的地方了。”

    杨牧抚额摇头，颇为无语。

    不过他懒得管。

    人各有命，上天注定，有的人天生就读不了书，看不进去这些繁琐的经文讲义，强求也无用。

    他向来不是一个死板的人。

    看着学生们在底下用功，他自然也不能闲着。

    翻出上好的宣纸，毛笔沾染墨水，开始题字写诗。

    练字也是在锻炼指法，同时还能磨练心性。

    一首首诗呈于纸上，眼前却平静而自然。

    想要获得更多的文气，则必须传道。

    然而这些写好的诗词，并没有起到传道的作用，所以没有文气。

    只有将合适的诗词呈现在世人面前，产生共鸣，才能得到文气。

    这是杨牧迄今为止已经验证过的。

    文气的来源是传道，而非是诗词。

    那他如果源源不断的抄诗，通过大周邸报，登上头条，全部复诵，是不是就可以获得源源不断的文气了呢？

    按理说是行得通的。

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