第609章 车展：我就是看看。 (第1/2页)

    第610章车展：我就是看看。

    琼斯说动身就动身。

    李景霖便也回到上沪，等待其他人的到来，等待着继续推进工作。

    事实上，琼斯说的那些话，依然萦绕在李景霖的脑海中。

    “人是可以从历史中吸取教训的”这句话，久久未曾散去。

    或许总有华夏人愿意把黑格尔那句谬论奉为圭臬。

    但实际上呢？

    华夏人是一边说着“对对对”，但另一边却又用实际行动去嘲讽着黑格尔的傲慢与偏见。

    几乎所有人在这一辈子，全都会说一句同样的话。

    也是让所有翻译头疼，并且外国人绝对难以理解的表述方式。

    那便是.

    “我们华夏曾经有一句古话。”

    或许意识不到。

    华夏网友们笑称。

    这是写在了义务教育课本上的一篇课文。

    这正是根据一位位于西雅图的一位indians人，对想要购买其家园的老白男的回信编译扩写的。

    但这课文，妙就妙在使用了优美的语言，春秋笔法，以及祛除ZZ属性后，精妙的删改中。

    “.”

    是西尔斯的《这片土地是神圣的》。

    李景霖搜索起了一篇文章。

    点开这篇小学六年级的课文原文。

    华夏人与历史。

    而是有选择性，有方法的去借鉴别人的历史，甚至是学习，乃至于将其运用在培养之上。

    但这些表象的本质。

    华夏语言难懂，是因为成语是压缩包，典故是超链接。

    最离谱的，并不是参照自己的历史。

    但事实的真相是，借鉴历史，早已刻印在DNA里，甚至刻印到其本人都从来不会察觉的程度。

    并且，很有美化错误的行为。

    其实，原文很有洗白的嫌疑。

    不过，这并不是最离谱的。

    其实仍然是华夏人骨子里面对历史的狂热与尊重。

    想到这里。

    若不会从历史中学来教训，那又怎么会如此表达呢？

    变的完全不一样的同时，具备了相当强烈的教育属性。

    在年幼时。

    诵读这篇课文的时候。

    感受着那对家乡土地深切的热爱，以及深切热爱之下，潜藏不住的悲哀。

    总是能唤醒自己对土地的热爱。

    并且，用【被掠夺了土地，被迫迁移的原住民的无奈】，在幼小的心里便种下一颗种子-――

    “凭什么？”

    待到长大以后，学的更多了。

    也终于开始了解历史的时候。

    重读文章，虽然话语未变，但疑问却变成质问。

    “凭什么！”

    对土地的尊重与热爱，是为了唤醒自己。

    并且，通过曾经发生过的事情，去告诉人们，投降，不会获得美好的生活，如果我们自己都放弃了自己的根，那将无人可以拯救我们。

    在面对侵略的时候。

    将土地拱手让人。

    想要靠着投降，去幻想着友好，幻想着和平。

    将不会获得任何幸福生活。

    更是告诉了学生们历史的印记，更是让学生们自发的发出一声质问。

    “凭什么？！”

    华夏人讲究一个“他山之石，可以攻玉”。

    而能够盘活这一整个循环的，便是历史与真相的力量。

    至于历史到底有没有力量.

    等这次事情搞完，完全可以问问那些白头鹰们。

    时