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第八章夕阳红(节选)爱好 (第2/3页)
住“噗嗤”乐了。 天成打趣说:“你是不是热糊涂了?”那同学说:“还不是你说的吗?王老师说的。”天成明白了他要么看过他的书,要么听过他的朗诵。 他提高声音说:“大家别笑,他说的对。朗诵就是说话的艺术。从这点说,不就是学说话来了吗。可别小看说话啊。” 一个学员说:‘’还学说话,说出来都让人笑话不是。” 天成说:‘’嘿嘿,嘿——,你这话可是错的,你会说话吗?” 那学员也不顾大家的对他有些不满的情绪,说:“我又不是哑巴啊,谁不会说话啊?” 天成说:“有不同意见是正常的,争论往往明理。那就请你给我和同学们朗诵《再别康桥》吧。我们洗耳恭听。”那同学傻了,愣了片刻,还是站起来背:“轻轻的,我走了,正如我轻轻的来.......。你说,他走道怎么那么轻啊?”天成和同学们都笑了。 “你不会没背了吧?你管人家走道轻不轻呢?”天成说。 ”好,不管,我说了:轻轻的,我走了,正如我轻轻的来.......。我朗诵的怎么样?”天成和同学们又都笑了。 “不怎么样,还自我陶醉呢,你都没读进去。你读完了,大家自由公论。”天成说。 “我不是还没入门呢吗。”那学员真傻了,站在那里抓耳挠腮,不知如何是好。 “”这还是句实话,什么都是学的,不下真功夫就学不会。你看你刚才说什么,我还不会说话了。还说是老师说的。老师是这意思吗。老师让你体会说话与朗诵的关系,老师让你把说话的方法用到朗诵中来,这就是说话来自生活,朗诵来自说话的道理,这就艺术是来自生活高于生活的道理。”教室一下子静下来了,有的学生记笔记了。 那同学忽然说:“老师,您给我们做示范,朗诵《再别康桥》好不好,大家快鼓掌啊!”他这样一忽悠,同学们都鼓掌了。天成用手势示意大家安静下来,让那个学员坐下来。 天成说:“要朗诵好一篇作品,先要理解透彻。我问你?这首诗是怎么产生的。” 那学员说:”写的。”天成说:“你废话!我还不知道写的。谁写的?”那学员答:“徐志摩。” 天成说:“什么时间写的。在哪里写的?”有学员答:“1926年秋天。在回国的轮船上” 天成立即表扬她答对了。大家都羡慕的看她。 天成接着说:“他曾经在英国剑桥大学学习四年时间,在那里收获很大,而且,和老师,同学们相处也很好,回国工作后,他出差去了英国,在临回国那天下午,他到自己曾经学习的大学,看看老师和老同学,可是,他没有看到,心情更加失落,因为,当时,徐志摩婚姻和事业都不顺利。就是怀着这样的心境,他乘船返回驻地,坐轮船回国,在甲板上,写下了这首著名诗篇。”大家认真听老师讲,有的记笔记。” 一位学员举手说:“老师,您让我们朗诵,我们都准备好了。为什么还了解诗人和诗歌创作背景干嘛啊?” 天成说:“问的好。我这么说吧,我让你立马哭,你能哭吗?是不是得有个酝酿过程啊?” 那学员依然问:“这诗人的自然情况和创作过程和读诗有什么关系啊?” 天成说:“恰恰是大有关系啊,我说,准备朗诵作品,这是首要的准备。朗诵者的感情从哪里来啊?” 那个女学员说:“只能从作品中来。”你只答对了一半,还有一半就是从了解作者和创作背景中来。这就是我要讲的第一个问题:真实的感觉从何而来。” 那个学员说:“老师,您示范吧,我们非常期待。” “你是要看看老师是骡子还是马吧?”天成说,大家笑了。 那个学员说:“是骡子是马拉出来溜溜。”天成和大家都笑了。“你得说,请老师给大家示范,大家欢迎。”大家鼓起掌来了。 天成说:“我让你们准备,就是要体会诗情和朗诵的感觉。这样,我示范,你就会明白你的问题是什么了,这也是老师辅导的地方。”大家洗耳恭听了。 天成进入了表演状态了,他惟妙惟肖一气呵成给大家表演了。 教室静静的,听到心跳,忽然,一片掌声想起来了。 天成用抖动的手,拿出讲座提纲,开始给大家讲座。 “我给大家讲个故事,大家注意听,我还要问大家问题的。“天成说。 “我们有个朗诵群,爱好者聚此上百不止。 这个群是@好人一生平安发起的,他自然是群主了。 他爱好朗诵多年,且经常参加活动,少不了演出。 我加入这个群,还是桑莉莉给我带入群里的。 我感谢她,也敬佩群主,喜欢这个群,给朗读爱好者提供一个展示交流的平台。 我是以我的唐诗宋词朗诵作品,开始和微信群朋友们交流的。 我的一首李白的诗《早发白帝城》作品,得到大家的好评。其中,就有@好人一生平安和桑莉莉。还有一些群友点赞和评论,我都认真看过,记忆在心了。 一个@直言不讳的群友的评论,引起我的注意。 他说,实话最动听。他就讲实话。他要说意见见建议,我心领神会,洗耳恭听了。 他说,我的朗诵作品,还可以节奏快一点。高兴吗,只做参考吧。 我太高兴了,谁不会恭维人啊,难得说真话,人家懂,还听你的作品,还发现了一般人发现不了的问题,花钱买不到的好事。 我立即接受,表示以后一定注意节奏的把握。 我们几个群友熟起来了,约会是自然的。 @好人一生平安@直言不讳,桑莉莉和我,我们聚会了。 我们畅所欲言,自然是朗诵的话题,时不时的来一个表演段子,引人
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