第六章提干（节选）浪漫岁月 (第1/5页)

    在公园的里头

    有群新结识的乐友

    他们是新组建乐队

    新买的乐器光溜溜

    指挥是发起人

    一根竹筷捏在手

    心情忐忑不安

    大家演七零八凑

    太阳都迟迟不出

    躲云彩后害羞

    练习练习练习

    白天在河边吹

    练习练习练习

    夜晚在没人山丘

    把太阳吹醒了

    把月亮吹河沟

    他们又重聚公园

    和谐乐曲亮眼球

    这样成熟的乐队

    是多少日月渴求

    不怕丑不怕困难

    都像风一样飘走

    只要你心中有目标

    胜利就向你招手

    这首诗发表在诗刊网站上，说明了天道酬勤，有志者事尽成的道理。

    天成爱写诗歌，直到现在。

    他上学的时候就创作了大量的诗歌。

    他写第一首诗歌时，纯属偶然。

    那是上初二时，老师让天成代表新发展的团员进行表态发言。他连夜写好交给老师了，老师竟然在他的发言稿上，批阅：这是一首诗歌，你有写诗的别才，继续努力啊。

    这批阅对天成来说是个极大的启蒙和激励。

    说实话，天成十四、五岁的青少年，从小学就喜欢语文和作文不假，可写诗歌从来没有想过，关于什么诗，当时是说不清楚的。

    可老师懂，他评价天成的发言稿就是散文诗，还说他有写诗的别才，什么是别才，别的才能，天成不懂。可老师的批语的的确确是巨大的激励和启蒙，因为，在天成的心里诗歌是神圣而美妙的，读起来朗朗上口，激情澎湃的语言，自然天成的美感，感受真情实景，历历在目令人回味。

    老师居然说，天成写的是诗歌：我也能写诗歌，这是多大的激励和发现啊。

    天明内心有些激动，特别是老师划圈的句子此时看显得很美。如“青春—你象那清澄的山泉，快乐的流淌，一路婉转的歌声，一路明媚的鲜花，一路飞扬的跳跃，一路汇聚的力量……。大海是你追求的理想，是你日夜思念的故乡。”老师还在旁边批：“这样赞美青春很生动、形象，富有诗意、寓意。”

    天成是小学爱上写作文，中学爱上诗歌了。

    天成记得上中学第一次接触诗歌，就是登台演出配乐诗朗诵《老汉参观韶山冲》。

    这是学校组织文艺汇演，各班要选送节目，老师就定了这个节目，而且让天成和健生抄写诗歌，分配角色，反复演练。

    天成承担了诗中叙述者和服务员的角色；健生扮演诗里的人物老汉。现在看就是个诗歌情景剧吧。

    老师给他们排练，甚至连服装都帮他们设计安排好了，天成的服装好办，一身灰色套装就行，老汉的服装是老师压箱底的旧的深褐色短褂。

    我们上台前还画了妆，演老汉的同学还戴上老师旧的绿色大棉帽，脸上打了红褐色的低粉，用毛笔画了几笔黑色抬头纹和眼角纹，腰里还扎了条布的黑色腰带，插着一个烟杆和烟叶包，看上去真是个小老汉了。

    这首诗是写一位老汉参观韶山冲来的，他怀着对伟大领袖的无限热爱参观***的故居，他彻夜难眠，早早起床，想去赶快参观啊。他见到了宾馆服务员后，表达了热爱***，翻身做主人的感激之情，表达了为社会主义建设贡献全部力量的决心。

    诗凭借天成现在的记忆大体是这样的：当东方的霞光绽放，老汉就急匆匆起床，他今天要参观韶山冲啊，那是一个伟人出生的地方......。当当，谁个叩门窗，服务员开门看见，古铜色的脸庞外来的客啊，他说要去参观***的故乡。他抑制不住对服务员讲，他的故乡在HLJ，翻身得解放当家作主分房分地了，吃饱穿暖家里有余粮，这日子越过越红火，他的家乡变成鱼米之乡......。感谢***，感谢共产党，不能忘记先烈抛头颅洒热血，为人民打江山，让劳动者当家作主翻身解放......。不能忘记过去穷苦的日子，吃水不忘挖井人，代表乡亲们参观韶山冲，让新中国幸福的日子万年长......。

    这首诗歌没有什么华丽的辞藻，情感真挚，语言朴实，形象鲜明，意境隽永，打动人心。他们的演出获得极大的成功。

    天成在老师的引导和培养下，对诗歌创作和诗歌朗诵有了很大的兴趣。

    那时候，天真烂漫，无忧无虑，想写什么就写什么，好不快活。留给天成印象最深的，直到现在都会背的，就是学农时写的诗：春风送红旗，百花笑嘻嘻，一条巨龙抛长尾，人流进村里......。一个窝头一碗粥，吃罢上山丘，你争我抢比着干，不怕起泡钻心疼的手，裹着手绢轮镐头，一片荒山载下小松树，齐刷刷绿油油，栋梁才十年后。”

    这是，天成他们在上初三的时候，第一次到外地，第一次离开家一个多月，第一次在荒山野岭植树造林，那春天绿油油的麦田里，同学们排长长队，在高举红旗迎风飘扬的旗手的带领下，在麦田的小路上鱼贯而行，宛如一条巨龙爬行。这就是诗情画意的灵感来源。天成最后一句抒发了：要成为栋梁，报效祖国的心愿。

    这首诗，通过学报，在同学老师之间流传。

    天成真的迷上写诗了，为了写出优美的诗句，他每天带着笔本，看见有意思的情景就记下来。

    譬如：看见老师批改作业，有了诗句“红墨水——老师的心血”；看见父母伤心哭泣，有了诗句“泪——心泉”；看见暖瓶有了诗句“心总是热的”；后来到暖瓶里的剩水有了新的