第四章 爱己方可爱人 (第1/2页)

    我是一面普通的镜子，映出你真实的样子。

    我希望你欢喜，缘何令你烦心？

    为什么不喜欢真实的自己？

    相信我，如果我会说话！我会让你喜欢自己的真实！

    因为！我就喜欢着真实的你！

    只可惜，我不是会说话的魔镜，我只是一面普通的镜子。——黄梦泽《镜影》

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    ……

    ……

    小学的时光总是漫长又飞逝。一年一度的国庆长假，在肖航的小家庭中过得很快。

    一家人玩玩闹闹一天后。假期第二天，肖航父亲踏上继续奋斗事业的征程。独留肖航一人，在家中忍受母亲的喋喋不休。为了耳根清净，肖航跑了四天市图书馆。

    他不知道如今为何躲避母亲。以往分明可以接受喋喋不休的母亲。为何六年级开学后，对母亲的唠叨越发厌烦？

    想不通的他，自然步入知识的海洋中，寻求真相。

    图书馆的宁静与新奇有趣的书籍，令他深深着迷。大千世界的科学真理，数论几何的妙不可言，自然生物的美轮美奂，人文哲学的优雅浪漫……

    「以后，要是能当图书管理员，该多好呀！」肖航在心中萌生如此想法。

    不过这份对未来的规划遥想刚刚萌芽，第二天便被扼杀于摇篮之中。

    因为在他为寻求实现想法的途径时，通过图书馆多媒体室查到——图书管馆馆员，需要读文科。

    在阅览室一位会说他可爱的热血大jiejie指导帮助下，肖航大致理解了“文科”这个词，以及有关的“理科”、“专业”、“工科”……各类大学生才会接触的有关词汇后。

    肖航觉得相比图书馆的书本诱惑，他更向往对世界真理的探索。因而相比文科，他觉得自己更喜欢理科。

    肖航在图书馆宁静探索了四天。假期的最后两天，他邀请学校的同学来家中写作业，和新认识的附近朋友玩闹。

    只需要家中有客人，喋喋不休的肖航母亲就会变成热情待客的女主人。

    只需要拿出作业借同学抄，就有大把的同学，乐意以朋友身份前来拜访肖航。

    借助两方面的认知差异与需求关系，肖航度过了较为宁静的国庆长假。

    长达七日的假期余韵，并未淡化肖航年级第一带来的影响。班长、学习委员、课代表、国旗手、国旗下演讲稿、知识竞赛、奥数竞赛、绘画比赛、板报……种种事件接踵而至。

    肖航对此乐此不疲。

    因为多姿多彩的学校生活，能让他暂时忘记家中的清冷。

    因为回应周围人期待，而听到的笑声，能令他欢喜雀跃。

    伴随回应他人期待，一份份荣耀加身。肖航成为万众瞩目的焦点，并维持这份光荣，长达数月之久。

    有光就有影。

    哪怕是如此耀眼夺目的肖航，依旧有他无法触及的话题圈子，依旧有毫无交集的人。

    那些人中，有些人聊着肖航不知道的话题，有些人说着肖航讨厌的话题，有些人讨论着他不感兴趣的话题……以及一位看似熟悉，又异常陌生；远在天边，又近在眼前的某人。

    那人名叫肖莹莹。这人说孤高也不算孤高，会平常地和他人聊天；说醒目也不算醒目，成绩、样貌、性格找不到过于出众的亮点；说平凡又不算平凡，因为——肖航觉得她万分特别。

    肖航从未见过“肖莹莹”这样的人。

    她不是“同学”，不是“朋友”，“不是家人”……只是“肖莹莹”。

    她特别到，宛如生物学上前所未见的新物种，需要用专属她的“永恒”名字，来与周围人区分。

    肖莹莹是二班的生活委员。肖航与她既是同班同学，又都是班干部。

    有这些渊源在。按理来说。善于交际，朋友遍校的肖航，应该与肖莹莹相交甚多，对肖莹莹所知不浅。

    然而事实与理所应当的想法，相去甚远。

    已经度过11月25号，年满12岁的肖航可以肯定——肖莹莹是全班中，他最不了解的人。

    开学近四个月。两人除了班干部间的工作交流，从未进行过任何单独闲谈。

    每次和肖莹莹有机会单独闲谈，肖航都难以开口提出话题。因为他找不到说话对象——分明肖莹莹在他面前，可他能清晰感觉到——肖莹莹隔他很远。

    在肖航感觉中——肖莹莹似乎对任何话题都不感兴趣，她只会迎合别人的话题维持聊天状态。

    而肖航偏偏是，根据聊天对象喜好，投其所好进行友好交流的人。

    面对从不展示自我兴趣，只会迎合他人话题的肖莹莹。

    肖航想不到肖莹莹可能喜欢的话题。单独闲谈不知如何开头。肖莹莹也不会向任何人主动提出话题。

    两人之间的这种关系，一直持续到六年级上半学期快结束前。

    在期末考试四周前举办的家长会召开后，肖航遇到奇怪的事——他锁上后轮的自行车。每晚放学后，都被藏到学校周边某个角落