第37章 军训和阿拉伯数字 (第2/2页)

不过那向前后左右转的动作要领动作要领，就实在是惨不忍睹了。

    队列训练完成之后，夏禹还加了简单的识数环节，利用报数的方式，用阿拉伯数字给每个人赋予了一个编号。希望用这种方式，能教会他们认识基本的数字，并对数字有基本的概念。

    为了更好更快的使他们掌握阿拉伯数字，夏禹特意把识数时间安排在了每天的午饭之前。每天都教会他们一些简单的数字知识，直到他们会记，会写之后，才会允许吃午饭。

    对于训练了半天的狩猎者们，此时早已是饥肠辘辘，看得见美味的食物，却吃不到，着实是令人可恨。于是不得不拼了命的，按照夏禹的要求来学习阿拉伯数字。好在夏禹的要求也不高，只要求他们能够用阿拉伯数字来进行简单的计数即可。譬如队伍里有多少人？出去狩猎打了多少猎物等？

    毫无疑问，阿拉伯数字是人类最伟大的发明，极为简洁和便利的促进了数学，乃至人类整个文明的发展。无论是上个纪元的罗马数字，还在华夏的汉语数字都没有阿拉伯数字那样灵活和简便，这是一个不容争议的事实。对于其他民族好的文化，一定要不遗余力的保留，去其糟粕，取其精华，使世界各个民族好的文化在新的华夏文明中发扬光大，这也是夏禹所要完成的主要目标之一。

    阿拉伯数字用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，共计十个符号，作为人们生活中记数的基础，采用的是十进制单位。基本单位有个、十、百、千、万、亿等，具有“笔画简单、结构科学、形象清晰、组数简短”等特点，有着很高的实际使用便利性和易学性。

    夏禹阿拉伯数字的提出，也正好，解开了现在原始人对于计数方法的困惑和需求。对此他们自然是十分欢迎的，哪怕不吃饭也要把夏禹所提出来的各种问题给解决清楚。

    在食物的诱惑和自身的需求下，所有人基本上在第一天的时间很快就掌握了阿拉伯数字的十个基本符号。对于数字有着强烈需求的他们，对此没有任何的抗拒心里，反而还十分喜悦。

    兴趣是最好的老师，果然不是骗人的。

    这就如同我们在上学的时候学英语一样，学习的时候总觉得没有用，不好学，也不愿意学。可是等到工作的时候，为了生存需要用到英语的时候，那就会极为主动，认真的去学习。在沿海那些专门从事外贸进出口的行业的老板们，很多都是在工作中，在长期同外国人交流沟通的过程中，逐渐掌握并学会了英语，甚至有些人的英语交流水平，比那些辛苦学了十几年的大学生还要更高。所以说对于英语的学习，一定要创造一个合适的环境，让环境来逼迫着你去学习，那样才会事半功倍。

    英语的学习对于富有阶层而言从来不是问题，因为他们有能力也有办法，来给自己的孩子创造一个好的英语学习环境。比如：花费大量的金钱去上各种英语兴趣班，又或者干脆每年固定的时间把孩子直接送到国外，在纯英语的环境中学习交流。

    夏禹要想办法创造出各种各样学习数字的环境，例如搞清楚自己部族的人口数量，或者随意丢弃几块石头，让他们去数数，数对的奖励，数错的惩罚。还把数字刻在竹片上随机找人来认，等等诸多方式不断重复和强化他们计数能力。

    受到他们对数字需求的启发，夏禹决定当天晚上就让全体族人都认识阿拉伯数字的十个字符。让所有人都对数字有一个基本的概念。这样今后他们再给自己报数，就再也不用摆石头的方式了。

    其实大山部和有盐部，早已开始有意识的用自己的手指头来计数了，当然如果手指头不够的话，他们还会加上脚指头。夏禹只不过是在他们原有的基础上给每一个手指头赋予了一个阿拉伯数字符号和汉语的发音。相信以阿拉伯数字的简单通用性，必然也能够在新的纪元里继续为人类文明的发展做出自己的贡献。