第5章 提升的炼制技术 (第1/2页)

    第二天早晨，奥林离开别墅，乘坐马车来到星辉人偶学院。

    能够容纳五十人的教室，包括奥林在内总共四十七位学生坐于其中。

    这一届一年级总共有189人，被分成了四个班，奥林所在的班级为四班。

    大多数情况下，四个班的学生会分开授课，有时候四个班也会于大教室之中一起授课。

    教室前方，有着一处比之教室地面略高的教师讲台。

    在平台的中央，有着一个有繁复魔力回路的圆形金属平台。

    这是一个魔力塑形台，作为教师演示人偶部件炼制所用的同时，也会作为讲桌使用。

    没有黑板，因为相较于黑板，影像水晶球所投影出的画面，更加逼真与直观。

    “赤铜石，这是一种产于火山的金属矿石，是高温环境所孕育的一种金属矿，有着极好的高温耐受性。”

    “以这种矿石制作的人偶能够在上百摄氏度的高温环境正常运行，适合运用于高温极端环境。”

    ……

    此时，讲台上，一个戴着单片眼镜身穿白袍老者正在上课。

    放置在魔力塑形台上的影像水晶，此时则是正投影出一种颜色呈赤色材质与铜相似的金属矿。

    老者是教导奥林等人矿石材料学的教师斯蒂文，是一位已经执教了三十多年培育出了众多人偶师的老教师。

    虽然只是一位三级人偶师，但在星辉人偶学院之中地位却是颇高，纵使是学院院长对他也是极为尊敬与客气。

    三十年期间，他所培养的人偶师当中不乏三级以上的中级人偶师，甚至就连高级人偶师都有。

    如今这些人在王国各行各业任职，是一股不容忽视的庞大人脉关系。

    “前世好不容易熬到毕业，原本以为可以将书本放下，没想到穿越过后，却是再次拿起了书本……”

    奥林将羊皮书翻到对应的书页，用羽毛笔在其上勾画着知识要点。

    炼制人偶的天赋与修习冥想法的资质，是评价一个人偶师资质最重要的两个标准，不过，这并不代表人偶师只需要专注于炼制人偶与修习冥想法。

    除了两者之外，一个合格的人偶师还需要掌握包括矿石材料学、魔力回路学、材料混合学、人偶结构设计学在内的诸多学科。

    这些学科都与人偶的炼制息息相关，是不可或缺必须学习的学科。

    比如想要炼制一个人偶，便必须购买与收集炼制这个人偶所需的矿石材料，如果矿石材料学掌握不过关，很可能会购买到劣质的甚至是假的矿石材料，导致炼制的失败。

    比如想对人偶结构进行细微调整，让人偶适应特殊的环境，便需要对人偶结构设计学有着足够的掌握，否则盲目的进行结构调整，不但达不到预期的效果，甚至会破坏人偶整体结构的稳定性。

    可以说，每一位高级人偶师都有着极为渊博的知识，他们对于各种知识的掌握，并不会差于一些知识渊博的学者。

    因为知识对于人偶师的重要性，所以星辉人偶学院安排有极多的学科，上午的时间基本上是满的，也唯有下午才有自由支配的时间。

    上完上午的课，下午，奥林提着装有炼金材料的小木箱，走进一间炼金实验室。

    “丽莎夫人的人偶部件炼制暂时不急，先确认一下铁人偶手掌部件的炼制水平是不是如记忆中一样……”

    打开木箱，奥林从木箱中拿出一块刚从学院材料室购买的精铁矿，将其放置在了塑形魔力台之上。

    精神力灌注入塑形魔力台，塑形魔力台表面的纹路亮起紫色光芒。

    伴随着紫色光芒的亮起，放置在塑形魔力台之上的精铁矿仿佛是被一