第二十三章 (第1/2页)

    剧本围读的时候，程严现场就《日记》的立意为参演人员进行了一顿剖析，打根基。

    现场还特地请了两位川话老师指导发音，措词，基本上全程四川话，无休不止，就像大型的老乡见面会。

    《日记》主要讲述的是初升高阶段，邢晨和明月的友情故事，双女主剧情，梁稚的邢晨，容情的明月。

    初升高，一个极其特殊的时间段，自我独立的起点，思想的萌芽点，不用费劲就能向上生长的节点。

    但，不是所有的人都想独立，都能独立。所有人都能有思想，却不是所有人都敢有思想。

    与之而来的，是各种各样的矛盾点，世俗和思想的碰撞，纯真与复杂的融合。

    他们天真鲜活，自相矛盾，冲动脆弱，柔和喜静。

    邢晨和明月相识于十六，高一同班，宿舍对铺。

    她已经不记得什么时候关系热络起来的了，因为宿舍关系一开始都挺好的。

    对于那个年代的人来说，家里但凡能出个高中生，都是出门儿能吹好久的一件事儿。

    用邢晨爸的话来说:“凭什么不说，面儿上有光。”

    邢晨上的是县里一所省重点高中，当然，那时候，整个县也不过两所高中。

    这也就是邢晨爸说特别有面儿的原因，僧多rou少，弱rou强食，适者生存。

    而邢晨，基本上是里面为数不多的“光脚汉”，肚子肚子墨水过少，皮面儿皮面儿经历不够。

    她到现在都记得，她去中学拿通知书时，年级主任把通知书给她时，一脸难以置信的表情上面，又略带欣慰的眼神。

    “是你？”

    “老师，您认识我？”

    “拿通知书”

    “对。”

    “记错时间了吧？”

    “没有啊，班主任通知我的，让我今天来拿通知书。”

    “今天发的是育中的通知书，成职还要等几天。”

    “是吗？我来拿育中的通知书。”

    “行吧，什么名字？”

    “邢晨。”

    “邢晨？我找找看。”

    “好的。”

    “是……这个吗？”

    “是。”

    “签一下通知书认领单。”

    “签好了。”

    “没事儿了。”

    “老师再见。”

    “前程似锦。”

    “步步高升。”

    程严看着镜头:“卡。”

    梁稚:“程导，怎么样，能行吗？”

    程严:“过了，刚才这段儿表现得还行，状态保持。”

    梁稚:“行。”

    场务一遍喊:“全场休息五分钟，灯光师和道具组上一下。”

    程严:“梁稚，一会儿饭点过后和容情一起来，我和编剧老师给你两讲讲接下来的戏。”

    梁稚:“好的。”

    ……

    当别人都在兴致勃勃讨论考大学的时候，邢晨连自己为什么读高中都不知道。

    她感觉自己总是落人一截，慢人一步。

    别人都在担心中考的时候，她觉得很奇怪，为什么开心的生活突然变得急躁了起来。

    她不懂，只不过是升个初三而已，为什么感觉除了她以外，身边的人面上都满是不安。

    不知道从哪天起，老师开始强调学习，她开始高频率的听到“中考”这个词，开始频繁的被人问到“考哪所高中啊？”

    同学都开始担心成绩，在乎排名。就连平时八竿子打不着的七大姑八大姨，也开始替父母关心她的学习。

    真正促使她想上高中的决心，也不过是因为羡慕哥哥，想要享受与他同等的待遇而已。

    “今天出去给你哥置办上高中的行李，顺便给你买双鞋。”

    “好啊。”

    结果那一天，邢晨全程陪跑，买了鞋，但她一点都不开心。

    到了街上以后，mama一路上都在买东西，给哥哥买。

    一会去这家买衣服，一会儿去那家买裤子，后面去别家又买了两双鞋。

    到最后直接连哥哥的东西都不给她提了，直接杀到一家人超级多的行李箱店，挑了一个哥哥喜欢的颜色，买了之后直接把东西全放里面了。

    而我，全程就是这样的:

    “妈，我要买鞋。”

    “在给你哥买衣服呢，一会儿再说。”

    “妈，衣服买好了吧，可以去看鞋了吧。”

    “急什么，天儿还早着呢。”

    “妈，裤子买好了吧，买鞋……”

    “对了，还没给你哥买鞋呢，差点儿给忘了，瞧我这记性。”

    “老板，便宜点儿，这两双我都要了……”

    最后我妈走出鞋店的时候，都没想起来我，完全没想起来我才是真正需要鞋的人，而这，根本就不是我的码。

    “妈，我也要买鞋，我明天开学，你不是说今天要给我买鞋的吗？那家店快关门了。”

    “一会儿再说，再一会儿行李箱店关门儿了，得快点儿，你哥行李箱还没买呢。”

    “我要买鞋，你答应我的。”

    “快点走，一会儿再回来买。”

    “不要，为什么只给哥哥