第六十九章 急救知识 (第2/2页)

容万分认可，都是极为有用的干货。

    这时白报国也将布满xue位点的傀儡带上了讲台，廖西君拿起另一把戒尺，指着傀儡太阳xue位置说道：

    “这是太阳xue，是人体最脆弱的xue位之一，也称为死xue，只要有足够力量重击这个xue位，

    那么这个被攻击的人非死必伤，所以要注意不要随意拿这个部位开玩笑！”

    接着又陆续介绍几处xue位之后，突然将讲台徒手搬开，吓得这些学生跟两位院长差点就尿了，这力气得多大啊！要是一生气不得将他们撕成丝了……

    白报国看着这一幕惊呆了，估计能和他老哥白精忠比力气了，那可是统领千军的少将军啊，力能举鼎一拳便能开山裂石！

    小不点也是开心得鼓起掌，献上彩虹屁，爹爹是最厉害的人，囡囡好崇拜你呀～

    “为了让全班同学能够看清楚接下来的cao作，我就轻轻搬移一下讲台，不要介怀哈！”

    随后将傀儡立在中间位置，开口说道：“接下来我们学习溺水的急救措施，人在不慎溺水时，及时将他救出水面以后，第一步必须立即清除他口、鼻腔内的异物；

    第二步迅速控水，让溺水者处于头低、脚高的体位，然后按压其腹部、背部；

    第三步对呼吸已停止的溺水者，应立即进行人工心肺复苏；

    下面是人工心肺复苏教学，口诀大家记一下：先进行5次人工呼吸，再胸外按压30次，

    随后2次人工呼吸，继而30次胸外按压，再重复2:30循环。

    下面我演示一遍，然后大家再上台cao作一遍！”

    接着廖西君俯下身检查傀儡口鼻有无异物，然后为他先进行人工呼吸，

    这一幕让这些少男少女面红耳赤，女学生更是一个个捂起脸，但还是悄悄留条缝隙偷窥，男学生一个个吞咽口水，

    廖西君自然了解他们年轻躁动的心理，于是大声喝道，这是人命关天的事，一定要严肃对待，这才让学生们开始正视并认真学习！

    廖西君演示一遍后，先叫上三个刺头上台演练，引得大家哄堂大笑，但出乎意料的是动作都十分正确，态度也是极为严谨，

    这让两位院长内心不由得感慨，坏学生其实也会转变为好学生啊，这一切都是廖西君的教育，

    除了教导他们知识以外，廖西君更是以自身人格魅力引导学生们积极向上，学习做人做事的道理！

    “三位同学做得十分正确，课后我会把傀儡留下，大家可以向他们多多学习！”

    “是，老师！”

    三个刺头第一次体验到被夸赞为好学生，顿时心中涌现一股自豪感，对廖西君更是崇敬多几分，于是更加认真听讲！

    “接下来是人在突发晕厥的时候，呼吸变得微弱或者叫不醒时，第一种方法用大拇指掐住他的人中这个位置，

    让他感觉到痛觉从而刺激到脑神经，使之清醒过来！

    第二种方法还可以掐住大拇指与食指中间的虎口，

    第三种方法可以用指甲顶进对方指甲盖下的rou，十指连心这是最疼的哈，千万不要大力去弄……”

    “哎哟，好疼啊！！！”

    廖西君话还没说完，就有学生自己尝试，还用力过猛将rou顶着撕开一丝，疼得他蹲了下来，

    但是祸不单行，居然右小腿抽筋，一看就是平时缺乏锻炼，加上一时间身体因疼痛瞬间绷紧从而导致抽筋。

    廖西君见状不假思索飞快地向他所在位置跑去，

    “老师，不要啊…………”