第二十三章 暗流涌动 (第2/3页)

的问题，现在机关大楼里部门越来越多，不少部门的工作内容都有重叠，像质检科和全质办，都是管质量工作，却分成了两个部门，还有劳资处和人事科，都是管人的，能不能合并在一起，分工不分家？”候乘道说到这里，看了一眼刘琦，生怕他产生误会，又补充说：“你刘科长工作能力强，管两个部门的事绰绰有余。”

    刘琦倒是没有误会候乘道的话，两科室合并，也是他的想法，不过他想的又比候乘道多一点：人事科只管干部，没有多少纯技术含量，而他的劳资处就不一样了，既有工人人事方面的管理，又有技术含量比较高的全厂所有职工的工资管理，而后者，是人事科长一时半会儿学不会的，真要合并了，他的正处长的位子是人事科科长替代不了的。所以听到候乘道提到他，马上插话说：“工作能力强咱不敢说，不过要说工资管理，那可是个技术活，不是说谁当这个处长都做得了的；再说了，劳资处管得是几千口人的事，人事科管得是区区几百人，孰轻孰重，不言而喻嘛。”刘琦的话说的很圆滑，可明眼的人都能听得出，这是话里有话，绵里藏针。

    当会场上的人等他继续往下说的时候，刘琦却是见好就收，客气地对候乘道说：“对不起，打断侯主任的话了，你接着说吧。”“精简机构就必然会连带出裁减冗员的问题，现在办公大楼里的人都快坐不下了，职工意见非常大，发展下去怎么得了，可是要裁减人，可就不是说一句话这么简单，上来容易下去难啊！得看新厂长有没有这个魄力和铁腕了。这是我要说的第一个问题。”候乘道略作停顿后接着说，“我要说的第二个问题，就是厂里中层领导干部的管理权限问题，我为什么要提出这个问题呢？原因是这次厂领导班子没有调整前，王书记是书记厂长一肩挑，不存在中层领导干部归书记管还是厂长管的问题，现在不同了，既有书记，又有厂长，我们这些中层干部归谁管，必须得明确，否则就无所适从，左右为难啊！”

    候乘道提出的第二个问题，也是工业企业普遍存在的一个问题，这个问题，其实包含了两层含义：其一是中干的管理，核心是任免权限的归属；其二是中干的使用，这件事看似简单，行政系统干部厂长使用，党委系统干部书记使用，其实真正做起来就难了，如果行政系统中干任免权限在党委，厂长对中干就没有威慑力，如果行政系统中干任免权限在厂长，这就和传统的党管干部的做法有矛盾，这是个两难问题。

    候乘道提这个问题，仅仅是从自己作为厂办主任，夹在王忠、任营岩中间左右为难有感而发，他万万没有想到，干部管理的权限，会成为王忠与任营岩之间的交锋焦点，而且自己也因为这件事，从此被王忠冷落，要不是任营岩替他仗义执言，恐怕被王忠打入冷宫，都糊里糊涂不知所以然。

    候乘道言发完后，教育科一位姓刘的女教师代表举手要求发言，从举手要求发言就可以看出，这位刘老师习惯于学校的规矩——学生发言要举手。实际情况也是刘老师书生气十足，根本听不出上面几个人讲话的动机，再加上学校设在厂外，老师们除了教学，也难得关心厂里的事情，所以她模仿上面几个人的发言调子，也就不奇怪了：“中央领导人多次强调说，民族振兴的希望在教育，我认为我们厂未来的希望也在教育。大家刚才说到职工的素质低，其实这也是个教育问题嘛。我们子校的学生，都是纸厂的子弟，以后绝大部分也难免在纸厂上班工作，教育能救国也能救厂，只要重视了子小学生的教育，我们以后就不缺素质高的工人了。既然教育这么重要，所以我也建议，子弟学校以后也有厂长直接管，而且任厂长又是当老师的出身，熟悉学校的情况，管起来也是轻辄熟路，何乐而不为呢？”

    刘老师说的慷慨激昂，可在场的人心里都在窃笑，如果子校都要由厂长直接管，再结实的厂长，也不得活活地累死啊！不过有些人想是这么想，说出来的话就是另一种味道了。刘琦率先附合：“刘老师说得好，教育能救国就能救厂，这么重要的事，厂长不管谁能管呀？！”仵瑞芬也不甘落后：“对！不光是子校，还有技工学校，托儿所、幼儿园、教育科都应该厂长直接管，他要是不管，就是不重视教育，就是不听党的话！”

    候乘道多年当厂办主任，深知厂长身上的担子有多重，平时的工作有多忙，再加上他还是一个没有完全泯灭良心的人，所以忍不住反驳道：“刘老师的话理论上没有错，可我们是工厂，工厂是实业单位，作为厂长，他没有时间也没有精力去直接管学校和托儿所、幼儿园，你们就不要再给厂长添乱了！”

    教育科科长朱自立是位转业军人，在部队时是营指导员，有一定的政治素质，他已经觉察出刘琦和仵瑞芬是别有用心，唯恐天下不乱，于是义正辞严地说：“你们这种厂长直接管的说法犯了一个概念性的错误，重视不重视，不是看直接管还是间接管，而是看思想上重视不重视，行动上重视不重视，思想行动上重视就是真重视，反之就是假重视！坦率地讲，我们以前的厂领导，确实是不重视厂里的教育工作，但是这并不能说明新来的任厂长也不重视教育工作，他到底重视不重视，这还需要我们拭目以待。”

    “什么给厂长添乱，什么概念性错误，这是给我们扣大帽子，