童年记事：第十三章 47 挖蚯蚓，写作文，逗小麻雀 (第2/2页)

蚯蚓给小麻雀吃，想让它们吃得饱一点。等中午放学后回家一看，其中一只被活活噎死了。

    逗小麻雀

    我们养的小麻雀已经十几天大了。它们全身长满羽毛，十分好看，但是要飞，还要等上十来天。每天我们把它们从盒子里拿出来，趁它们饿的时候逗逗它们。我们把嘴噘起来，发出类似麻雀一样的叫声。一听到这声音，它们就会抖着翅膀朝我们跳来，样子活泼有趣，非常可爱。它们也像我们一样贪玩，总是玩不够，迟迟不肯进巢休息。

    今天小组没有什么功课，所以大家都有点懒散，嘻嘻哈哈好不热闹，有点像茶馆店。当然，时间不到是不能散的。见大家闲着无事，德明便把他的麻雀盒子拿到了桌子上，让大家看看他养的宝贝。

    他把两只小麻雀刚捉出，它们就一个一泡屎拉在了桌子上。晓萍直喊脏，丽华马上用纸擦掉了。德明告诉她们，这是训练它们大小便的结果，只有把它们捉出巢外，它们才敢拉屎。晓萍马上反驳他：“我看到鸟巢边上全是鸟屎，它们好像不听你的，不买你的账。”

    “你小姑娘懂什么。我上课要四个钟头，小鸟哪能屏得住。你四个钟头不小便行不行？”

    “我们在讲麻雀，你怎么讲到晓萍头上去了。”丽华立刻阻止德明。

    只听德明嘴里一出声，两只小麻雀立刻抖着翅膀、张着嘴朝德明跳去，它们大概饿了。

    “喔唷，它们好像认识你的嘛？”

    “那当然了，我是它们的主人，每天给它们吃喝，小麻雀只听我的。”

    “我不信，让我也来试一试。”晓萍最喜欢和德明对着干。

    两只小麻雀又放到了台子中央，但晓萍发不出引小麻雀的声音。小黄教她：“嘴要像吸螺蛳一样往里吸气。”

    晓萍手拿一块橡皮，嘴里还真的发出和我们一样的声音来。一听到这声音，那两只小麻雀立刻抖着翅膀、张大了黄黄的小嘴叽叽地叫着朝晓萍跳来。见它们冲了过来，晓萍吓得躲到了一边。那小麻雀还在幼儿期，不知深浅，前面是悬崖也不煞车，一前一后从台子上栽了下去。德明急得是直跳脚：“鸟摔伤了你要赔我。”

    还是丽华眼明手快，将她翻麻将牌接子的绝招使了出来，在半空中将两只鸟稳稳接住了。

    晓萍做错了事，但嘴巴却不服气：“我只想证明小麻雀只认吃的东西，不认人。”

    德明是又气又急：“我不和你这个小姑娘噜嗉，你只晓得胡搅蛮缠。小麻雀现在没事，要是有三长两短，我就找你算帐。”

    “谁稀奇(罕)你，五分钱一只，我赔你。”有我们几个人在，晓萍胆子就不小了。我刚想劝劝德明，只见他快速拿走盒子，坐到了自己的位子上。这时大家听到了脚步声，马上坐坐好，捧起书来。是周老师来检查了。

    “周老师好！”

    “大家好。你们刚才在讨论什么啊？”

    “噢，周老师，我们刚才在向周德明讨教科学的麻雀饲养技术。”经我这么一说，我们刚才就不是在玩了，而是在讨论鸟类的学问了。周老师知道我们刚才在干什么，她请德明把麻雀拿出来让她看看，她还问了许多关于麻雀生活习性的问题。德明是对答如流，如麻雀何时配对生蛋、小鸟什么时候出壳，老鸟如何喂雏等，他都能说出个子丑寅卯来。

    周老师见德明对鸟类如此感兴趣，就因势利导：“你对动物感兴趣，这是一件好事。上次你描写蚕宝宝的文章就很好。在生活中，有好多知识要我们去学。”然后，她才关照我们小组里要准备的东西。

    虽然今天小组里我们没看多少书，但我们都觉得学到了好多东西，懂得了世界上不少动西是不一定要通过读书的，知识可以从书本里学到，也可以从生活中获得，你见过哪本书是教游戏和玩耍的吗。知识固然是重要的，但游戏和玩耍也同样是重要的。对我们学生来说，读书虽然很重要，但我认为这不应该是我们生活的全部。