Chapter.5 全新的魔法课（上） (第1/1页)

    青鸟的超级滑板再一次派上了用场。原本要走二十分钟的路程，这次却只花了不到十分钟的时间，感谢青鸟，感谢万能制造！

    一行人浩浩荡荡地走进教室，一眼就见到希漠正面无表情的坐着，心中窜起了一阵怒火。

    不过，希漠却有些失望，不禁感慨，原本还以为你们会迟到呢。

    “是啊，真可惜，让你失望了。＂残翼眼睛狠狠蹬着希漠，他看出了希漠的想法。可希漠才不理他，一脸漠然。

    桌子的一端放着依苏尔火红的相机，它就像吸铁石一样吸引着暮。冷沦墨夙拿起相机，津津有味的看着，一会又调皮的对那群男生说：“多亏了依苏尔，你们的英姿我们都看见了。苏儿最好了，对吧？”

    依苏尔却瞟了她一眼，半天才说：“不要叫我苏儿！”

    大家都笑了起来。

    依苏尔有点不高兴，首先是没吃早点，肚子饿着，心里不爽；其次是为了那堆相片，整的腰酸背疼的。并且她最讨厌别人叫她苏儿，虽然没人知道为什么。有些时侯，她还是满孩子气的。

    就在这时，上课铃响了。所有人都坐正了，因为这是大家期待已久的魔法课。初二了，该会有趣很多吧。

    在无数期盼的目光中，一个女老师来到教室。粉色的头发，蓝色的眼睛，穿着一条牛仔超短裙。可真是个美女老师呢！

    这时，暮却都看着冷沦墨夙和宇文终黎笑。就在前一秒，冷沦墨夙在那祈祷：“帅哥，帅哥！”

    而宇文终黎气她，故意说：“一定是女老师，一定是女老师！”

    呵呵，现在看来宇文终黎人品不错。

    那个女老师抱手环顾了教室一周，下巴一昂：“我叫悦理，是你们的魔法老师——之一。这堂魔法课我们学理论魔法。大家有什么问题都可以问我。”

    “魔法课还有理论魔法课这种说法？”这正是大家最大的疑惑。

    “初二的魔法课与初一相比，分得更详细了。有理论课、实战课、魔兽课等等。不同的课由不同老师来上，也可能把两种课合在一起上。其实魔法课是很自由的，老师想怎么上就怎么上。”悦理老师讲得很随性。

    “哇，好帅！”底下的学生惊呼。

    悦理老师嫣然一笑，她喜欢学生的这种反应：“那么，开始上课。今天我们将做最重要的事。所以，大家可要专心哦。首先，你们一定有许多魔法上的疑问吧。说来听听！”

    “嗯，为什么初一虽然接触M·E，但只让我们不断使用M·E，却无法提高能力呢？还有传说中的兽是什么？”

    “哈哈，我就知道你们会这么问，”悦理老师像事先预料到一样，“因为大家都知道，M·E是一种存在于你身体里的物质，像一个好朋友一样。好朋友都会吵架，也就是M·E反噬。所以学院专门用一年来帮助学生熟悉M·E，尽量避免反噬，要知道，反噬是很痛苦的，甚至会丧命。至于兽嘛，这个东西很好处理，反正就是你自己，初一不接触，是怕你们分心，不好好搞M·E。初一在所有魔法晋升中可是很重要的。”

    “完了，我的初一是白混的。”班里一片哀号，悦理老师也是一副幸灾乐祸的样子。

    悦理老师又开始讲：“现在来说说你们最感兴趣的等级问题。大家知道，魔法的等级有高有低，等级意味着你的强弱，是衡量力量的标准。”说完，悦理老师就给每一个学生发了张纸，上面写着：

    0~10级称为勇者

    11~20级称为猛者

    21~30级称为烈者

    31~40级称为强者

    41~50级称为极者

    51~60级称为狂者

    61~70级称为王者

    71~80级称为皇者

    81~90级称为魔者

    91~100级称为神者

    “那么，怎么提高魔法等级？”一个好学生认真的看完单子后问到。

    “嗯，当然是要通过修炼来强化自己的M·E；不过，另一方面，还要提高与M·E的同步率，就是与M·E的融合程度。我也说过，M·E不是你自己，是另一种东西，和它之间需要默契。M·E的力量是非常强大的，同步率从0%~100%，越高，就能越多使用属于M·E的力量。至于兽，它就是你自己，所以你们自己体会吧。”

    “那我们怎么知道我们的级别与同步率呢？”学生的问题总是接连不断。

    “这很简单，一会儿进行觉醒，你们就能知道自己的兽是什么、同步率、等级、魔色和魔记了。每个人觉醒程度个不相同，同步率觉醒在0%~10%之间，觉醒时同步率为10%的称为‘天生同步’，这是一种天才，一千人中只有一个。还有一种天才，觉醒时是拾级的勇者，这种天才称为‘先天全魔者’也是千里挑一的。”

    “哇，我要是其中一种那该多好。”好多人都这么说，人类总是奢望成为幸运者。

    不过也有细心的同学发现：“什么是魔色和魔记？”