第一百二十五章 老师的算盘 (第2/2页)

到住室里，高一还觉得有些问题仍然没有解决，于是又到几个任课教师的住室里去，认真地听取他们的意见。跑了一圈之后，感觉很有收获，就回到住室里开始撰写这个备考计划。

    忙活了两天，他的计划终于出来了。他拿着初稿分别送给校长和陈钟，再次征求他们的意见。然后又根据他们的意见再次做了一些修改。修改完成以后，他就把这个计划印刷出来，陆续分发到每个任课教师的手里。

    初三教师会议在星期天的夜晚举行，校长和陈钟都参加了会议。会议由高一主持。他先回顾和总结了前一段复习备考的情况，肯定了成绩，指出了不足。然后就安排和布署了下一阶段的复习计划，明确了任务和要求。随后是校长讲话。他说：“各位老师，刚才高主任把下一阶段的任务和要求讲得非常明确，希望大家遵照执行。从现在算起，离中招考试的时间只有两个多月了。时间非常紧迫，任务非常艰巨，我们要求大家克服困难，开动脑筋，全力搞好复习备考的工作。各位都是我们学校的骨干，有的是常年带初三的老教师，我相信大家的能力，我也不想多说什么！大家如果有什么要求，现在可以提出来，能解决我们尽力解决！”

    他说完后，看了看会场，没有一个人说话。过了好一会儿，才有一个老师说道：“让我们多考试我没意见，只是学校能不能考虑给点补助？”

    校长笑着说道：“这个没问题！按照过去的标准，今年每次考试再加一块钱！”

    这时另一个老师说道：“有些话我本来不该说，但不说我又觉得不公平。同样是考一次试，领的补助也是一样的，但不同学科的工作量是不同的。就拿语文来说吧，光是作文就要花费很多时间。”

    他刚说完就有一个老师说道：“我觉得账是不能这么算的。语文的工作量是大一点，但平时分工的时候已经考虑到了这个问题。也就是说，按照上级规定，语文老师每周十二节课就算满工作量，而其他学科的老师却要多带几节才能算满工作量！”

    这时又有一个老师说道：“有些账不算也就没什么，但又细算起来就有问题。就说出一份儿卷子吧，数学的卷子就一张纸，有的一道大题就画一个圆就完了，而语文的卷子却是三四张纸。这两者之间刻写和印刷的工作量完全不能相比！”

    这人刚说完，又有一个老师说道：“你这话我就不同意了！卷子的质量是靠试题的质量来保证的！数学试题有数学试题的标准，它和卷子的页数没有直接的关系！不管哪次中招考试，那卷子的页数也没有和语文一样多哇！你们别老盯着数学呀，教数学也不轻松啦！我说句语文老师不爱听的话，人们不是说了吗？谁都可以教语文，但不是随便哪一个人都可以教数学的！”

    他刚一说完，那语文老师和几个其他学科的老师都不愿意了，纷纷出来说话。双方你一句我一句，互不相让，大有一触即发之势！校长连忙敲了几下桌子，示意大家安静，几个老师这才停下来。校长咳嗽了一声说道：“我们搞工作，当然要讲报酬，但也不能只讲报酬。世上没有绝对公平的事。我们做事还是要讲点风格的，怎么能把账算得那么清楚呢？”

    这时陈钟也说话了：“我都不知道说什么好了！你们都是吃饱了撑的！今天是二轮复习动员会，大家要多想一想怎么去搞好复习，怎么尽扯些说不清楚的问题呢？有些问题能说得清楚吗？别说是在学校里，就是在家里，兄弟之间，父母之间，有些账能说得清楚吗？”

    高一在一旁听得很是吃惊，他实在没有想到老师们把问题考虑得这么细致。这些平时他都没有仔细考虑的问题，竟然有这么多的道道！他正想着，校长又说话了：“关于补助的问题我刚才已经说了，就不再多说！大家再想想还有什么问题，如果没有了，那我们就散会！”

    老师们都没有吭声，于是就散会了！等校长和陈钟走了之后，几个老师又边走边叽叽喳喳地说起来，吵得面红耳赤！好在有人劝架，双方才偃旗息鼓。回到住室，高一想着那几个老师算的账，还觉得有点头疼。