第八章 新阵型 (第2/2页)
说得有些沉醉。张述杰皮笑rou不笑,不知说什么才好。 “你什么表情?难道我说得不对?”严涛叫嚷着。 “我们先不说这个问题,你快去换裤子吧,我得接着训练。” 张述杰说完走开。严涛前面那半句话,张述杰不反对;中间半句话张述杰还不得而知;只有最后的那句…… 想到严涛在场上怒目圆睁的样子,加上他那凶狠彪悍的防守,张述杰真的不知道要怎么去评价。 严涛已经捂住屁股跑去休息室了。 ******************** 球队每天早上训练的类容都一样,下午的训练时间长一些,安荣结合各球员的特点,要磨合一套新的战术阵型,同时也要将球员位置做一个调整,尤其是主力!他在4-4-2、5-4-1、4-4-1-1等阵型中进行选择。首先5-4-1被第一个排除,从上周六的友谊赛来看,这个五后卫扎堆的阵型并不成功,若非严涛上场稳住了后防,育英中学恐怕还会丢球。 这么多阵型到底如何选择?这还得根据每个位置上球员的特点进行确认。前锋和后卫倒是不用太担心,各自有一个好的人选,那么中场…… 球队里面有二十五名队员,就目前的中场队员里,刘方和潘永成组织能力有限,必须另找人选。可是这些队员已经校队唯一拿得出手的人了,安荣没法再从里面筛选出更好的人。 他想到了另外一个方法。他拿出手机,给校体办的办公室主任打了电话。 “喂?是黄主任吗?你好,我是安荣。” 电话里头传来黄主任的声音:“哦,安荣教练,有什么事吗?” “是这样的,我想请问一下,球队的名单在确定了以后,是不是要上交市体育局的?” “是的。” “名单上交后还可以修改吗?” “预选赛阶段是允许的,全国大赛就不行了。” “怎么个修改法呢?”
“今年的预选赛一共是两个月零一个星期,在这段时间如果你需要招进新队员或者让某个老队员离开的话,只需要把新的名单重新递交给校体办,再由校体办上交体育局就行了。但是球队名单的总人数不得低于二十三人,也不得超过三十人。” 安荣听后脸上也挂起了笑容:“太好了!真是太好了!想不到政策放得这么宽。” 黄主任也笑了,说道:“国家这不是大力发展青少年足球吗?当然得给这些孩子更多踢球的机会。而且高中联赛只是业余比赛,不用太严格。连世界杯预选赛都可以在不同的比赛中招募不同的球员,这么职业的比赛尚且如此,更何况我们只是业余联赛呢。” 安荣连声称是,过了小会儿他又问:“对了黄主任,有件事你知不知道。就是关于学生中途转校的问题,我们学校会接收吗?” 黄主任说:“这个你得问行政处。不过就我所知,高中不属于九年义务教育,只要转校的理由能被学校认可就没问题了。可是安荣教练,你问这个做什么?” “没什么,我就问问。黄主任,我现在要训练了,就不打扰你了,再见。” “嗯,再见。” 安荣得知这一切后,心情好了不少。他决定先留一手,预留一个位置出来。接下来还是先从现有的人员中确定新阵型吧。 安荣的阵型一选,就花了的半个月的时间,这半个月他选择了很多阵型。最后,他把4-4-1-1确定为第一阵型,后卫拿下一人,增加一名中场,把潘永成从左前卫的位置调整一下,来到了张述杰身后,做一名“进攻型前腰”。 而且他还考虑了队长刘方和潘永成的特点,必要的时候可以打4-3-2-1和4-3-1-2,这也是安荣的第二个备选方案,这个方案里面有两套不同的阵型。其中刘方可以位置提前一些,改打前腰,而有一定冲击能力的潘永成则可以埋伏在张述杰和刘方之间,做一名影子前锋。 半个月的训练时间足够安荣确定一套全新阵容了,阵容改变了,那么主力也会有所变动;如果是球技实在不行的,那就不好意思,打包回府吧。 23号刘正阳,在之前的友谊赛里面几乎全场看不到人影,这些日子的训练也表现得不太好,安荣已经把他写进了“黑名单”。但安荣还是决定在第二场热身赛里面给他最后一次机会,如果还把握不住,就真的是无力回天了。 增加的那名中场队员安荣也已经有了谱,18号唐文东。技术能力一般,不过体能好,从近日的训练来看表现得很积极,应该可以顶替改打前腰的潘永成留下的左路。剩下的队员能力相差不是太大,当然这是不包括张述杰和严涛在内的。 这两个人,除非伤病在身,否则是拥有绝对的主力位置,不可动摇!安荣还根据两人的技术特点,让他们适当的回撤或者前插。比如张述杰在中场队员不能有效组织进攻时,就可以选择回撤接应;严涛在前锋得不到支援、同时后防压力又不大的时候,可以插上助攻。这样他们一前一后相互照应,就能够盘活全队了。 无论是张述杰还是严涛,都是相当全面的选手。这样的队员在任何一支球队,都将是教练的首选。 他看着这些训练的孩子们,张述杰和严涛两人在训练之中还不忘打闹,刘方和潘永成偶尔和他们一起追逐几下。他们四个人并不为球队的二十三人大名单而担心,训练也变得很轻松。特别是严涛和张述杰,安荣还听到他们两人说到全国大赛的事情了! 安荣看着天边晚霞,全国大赛啊!自己队伍里有了一个优秀的前锋和一个优秀的后卫,就只差一个中场。安荣叹息一声:但愿他可以顺利的来到大连吧。
上一页
目录
下一章