第十一章 莫瑞逼宫 (第2/2页)

背后会有人说您有私心，会举报您的。”

    “谁敢！”莫化浅忽然发怒，对着莫瑞大吼一声。

    莫瑞丝毫不惧地看着莫化浅，淡淡地道：“廖群云，她敢！”

    莫化浅闻言，顿时不吭声了。

    廖群云，莫洛的母亲，那是村里出名的心直口快之人，很多事情经她的口，能快速传遍几个村庄。最主要的，她有个在市里当领导的表弟，这是尽人皆知的事，多数人对这名女子都得忍让三分。村支书如此，莫化浅也一样。

    莫化浅手中的笔快速下滑，在最后的审核栏中，快速地写上同意两字，然后龙飞凤舞地签上了大名，将纸往桌边一推，双目看向窗外，不愿意再看莫瑞一眼。

    莫瑞拿着校长签好名的文稿，慢悠悠地踱步走出了办公室，还刻意忘记了往日顺手关门的习惯。

    榆木村小学第二届竞赛活动再次启动，延续着第一届竞赛的模式，奖品设置上唯有一等奖由篮球换成了足球，其余均未作改变。竞赛活动的奖品依然诱惑着高年级学生，尤其学习成绩好的学生，都跃跃欲试着。

    竞赛活动公示栏中，‘竞赛成绩作为全国竞赛初赛名额参考标准’字样依旧非常显眼地标示了出来。虽然多数同学对这一句话并没在意，但莫化浅校长以及了解到相关信息的莫勇贵支书感觉非常不痛快。

    有了第一次竞赛做参考，众多同学对第二次竞赛结果纷纷有了预测。

    作文第一名必然在莫艳红和莫驰中间。奥数第一必然属于上一届黑马莫洛，反倒是第二名归宿，莫驰还是莫艳红有很大争议。虽然至今多数同学仍然不知道莫艳红上届奥数得零分的原因，但对莫艳红具备夺取奥数第二名的实力依然没有多少人怀疑。

    榆木村小学第二届竞赛在一个阴雨天中进行，依然是上午作文竞赛，下午奥数竞赛。

    这次的作文题目，莫化浅费了些心思，挑了一首古诗写在黑板上：

    《九歌国殇》

    作者:屈原

    cao吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

    旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

    凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

    霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

    天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

    出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

    带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

    诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

    身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。

    要求学生结合古诗意思，自拟题目，自选除诗歌以外的题材，800字以上，要求考生在自己语文作业本上答题。

    这首《国殇》是屈原为祭祀神鬼所作的乐歌，内容是追悼和礼赞为国捐躯的楚国将士的亡灵。参加竞赛的学生中能将古诗中的字认全的没几个，能明白其中意思的更少。

    莫洛便完全看不明白，从认识的几个字中看到了打打杀杀、看到了战场，便直接想象了一场古代战争，组织了语言，行文写了下去。

    莫驰阅读范围广泛，虽然莫化浅这首诗他没读过，但屈原这个人物以及历史他很清楚，而且读过部分《九歌》中的诗，略微揣摩了诗句中的意思，便明白了诗歌大致含义，并快速确定主题，行文依旧潇洒自如。

    莫艳红在语文方面异于常人，从小就对古文历史具有极浓厚的兴趣，屈原的诗歌她一首没落，全部读过背过，这首诗歌对她难度不大。她不慌不忙地写着小提纲，认真理着文章脉络，脑海中搜寻着要引用的佳句，然后才认认真真，写出一个个娟秀的字迹出来。

    对这样具有难度的作文题，多数同学胡乱猜了一个主题，然后埋头苦写，争取着两个小时内写满800字。

    数学奥赛采用了莫瑞去年准备好的试卷，难度与第一届奥数相当。

    试卷下发后，莫艳红依然全部浏览了一遍试卷，发现试题均较为陌生，一时充满激情，全神投入地进入答题中。

    莫驰拿到试卷后，心中一阵兴奋。在寒假中，他几乎把全部精力都用在了奥数训练上，看了很多理论书，练了很多模拟试卷。这次奥数采用的试卷他练过，并清楚记得其中每道题的解法和答案。这就是题海战术的成果，莫驰认真地答着题目，并刻意地采用与标准答案不一致的解题方法答题。要缩小与莫洛的差距，他要求自己用最简捷的方法解题。

    数学题对于此刻的莫洛而言，毫无压力。自学完初中的数学内容，再来做小学的题目，变得简单了很多。当然他必须用小学的知识去解答题目，思维转换中，他寻找着每道题最佳的解答方法，快速地答着题。