第五章 变天了 (第2/3页)

，必须造成府兵制破坏，募兵制就是不想为也不得不为。这本来也没有错误。但募兵制使边将常年手中有无数军队掌控。这本来就十分可怕，可你是却还给了他们治理地方政治经济，人事调动，处理事务的权利。就是没有安禄山，人心是没有满足的时候，就象你一样，为什么后宫六院七十二妃，美人无数，还要连儿媳妇也要扮夺？边将亦是如此。那么以后还会出现李禄山、张禄山、刘禄山。还记得我当初时的情形，在长安韦氏想杀我。但我到了灵州后，为什么她不敢杀害我，反而用裹儿对我进行诱惑？无他，手中有兵权也。或者我当初，如果有谋反之心，轮不轮到你坐天下？”

    “大总管，你当初为什么不说？”高力士埋怨道。

    “说了皇上就听了吗？他自己也知道张九龄是好宰相，也知道选人有没有象张九龄这样风采的人。可是又怎么对张九龄的？用的又是什么人？而且张九龄有没有说过安禄山，其他人有没有说过安禄山想要谋反？皇上听了没有？”

    但他心里想到，这个我根本就不会告诉你。如果没有安史之乱，我如何对国家进行一次翻天覆地的大变革？或者告诉了，也许能免去安史之乱的祸害，可是那是治表，没有治里。难道让一两年后国家继续走到唐朝后无汉人这条道？

    王画一句话问得高力士哑口无言。不说王画，就是高力士本人，也多次进谏，但李隆基虽然对他十分宠信，可是依然不听。高力士都无可奈何。

    李隆基开了口，他低声问道：“那么第一个问题答案呢？”

    其实自从他到了灵州之后，对王画就产生了一种畏惧感。而且王画视王权如草芥，也让他感到不舒服。但这也造成另一种心理，如果别人说他，他心中会十分不平，但王画说他，他无可奈何。

    “第一个问题答案，想要做好皇帝，就要会放权。”

    众人“咦”了一声。

    李隆基更是不解，他问道：“朕正是因为放权给两位宰相，所以才有今天。王卿何来此言？”

    “你那叫放权？”王画冷笑一声：“如果当初中宗再小心一点，不让韦氏下药毒死，角逐下去，最后谁是赢家？如果你父皇不鼠两端，你与平公主会不会得势？如果你一心想收回权利，李林甫能不能在相位上呆了十九年之久？你那不叫放权，是将权利交给了不该交的人手中，以至误国殃民。”

    韦见素打断了王画的话，说道：“但是古今往来，确实有许多皇帝想有作为，可被权臣或者其他人驾空，无能为力，甚至横遭惨死的下场。”

    “是不错，特别是东汉后期几位皇帝。但那只不过是假臣，真皇帝，权利从皇帝转移到权臣之手。比如赵高，比如司马道、庆父、梁冀。其实我说的意思你们还不明白，我说的皇帝权利大，是指**的制。一个缺乏监督，一手遮天的制，导致一个人权利比老天的权利还要大，想要任何人生就要任何人生，想要任何死就让任何人死。我再问各位一句，有美食，大家想不想吃？”

    周围有身份的人没有表态，围在外圈的士兵一个个点头。正一个饿得头发花，眼发晕，王画一句问了后，一个个肚直响。

    “有美人想不想得到？”

    说着瞅了李隆基一眼，连自家儿媳妇都要抢，谁不想得到美人？

    “有好衣服想不想穿，有好房想不想住？想一想，为什么自古以来，如果加上春秋各国国君，战国七雄国君，十六国的国君，君王达到了近千人。但明君有多少，有没有一人？为什么会出现这情况？”

    答案呼之欲出

    “所以明君用直臣进谏，为自己强行加上一个框架，使自己不为**迷惑了眼睛，将心思放在国家之上。比如宗，再比如皇上你早期用韩休。这是用直臣为镜，照自己的功过得失。这是用直臣为枷锁，强行将自己权利限制起来，不让这无边无际的权利，使自己为了满足**胡作非为。可是说到底，还是这种**的制，君明谏臣台阁可以起到作用。君昏，朝廷有没有御史台，但在皇上你变得昏庸的时候，御史台有没有起到作用？”

    说到这里，他站了起来，向周围士兵问道：“为什么你们需要皇帝？”

    王画先前一说，众人心中都有了一些想法，听到后皆毫不犹豫地答道：“治理好国家的。”

    “对，皇上，为什么要皇帝，不是给你建造骊山行宫，不是让你怀抱美人，是姓让你治理国家的。当年你在灵州也向我再承诺，要将这个国家治理得更加强大，姓治理更加富裕。但是你后来是怎么做的？我在大洋洲就听到许多议论。为什么你将权利交给了他人管理，国家越变越坏，我将权利也交给了他人管理，比你交得更彻底，但大洋洲反过来欣欣向荣？为什么，正是因为制。”

    “我先立起个党派，都不敢用两个，就怕相互串通一气，但多了会乱，姓政治风向简单，多了他们也分不清楚。所以立了个政党。这样，不管那一个党派当选，敌对的两党都在盯着他的一举一动，以便揪着他的尾巴，为下一任选举自己政党胜利铺平道。不但敌党，就是自己的政党也唯恐他胡作非为，拖连大家，因此大多数人当选后，小心翼翼。又最多时任两届，因为时间一长，会把持国政。不但如此，而且我还每年抽出一小笔款项，每一次邸报，向治辖区内姓宣读国家的大事，现在的情况，让他们了解国事，主动参加国事。而