第十章 堂弟的读书故事 (第1/1页)

    每当想起堂弟的读书经历时，它都会时刻的提醒着我，诚是本，信是立。

    堂弟小时候是很调皮捣蛋的，整天跟那些比他更调皮捣蛋的同学追逐打闹，总喜欢跟他们一起去干些，像偷别人水果和以强欺弱之类的缺德事。在学习上，一个从未碰过课本的人，成绩依旧却能考个七八十分。之所以他那么顽皮不读书不懂事，一切源于当时他家的经济较困难。因为叔叔和婶婶总是早出晚归地工作，就算他们有多余的时间，也是用来打理庄稼的，所以哪还有什么功夫顾及堂弟的学习和品德，他们只要看见堂弟的试卷分数不会低于六十分就放心了。其实，他们根本就不知道从未认真读过书的堂弟，每次考试是都是通过走歪门邪道取得的虚假成绩。每次考试时，堂弟都是抱着一成不变的‘只要同桌有多大本事，我就能考多高分’的个人名言而洋洋得意。所以堂弟从不用为学习发愁而逍遥自在的玩耍。

    随着年级的升高，对于原本一身轻松的堂弟来说，这下真的是大事不妙了。因为到四年级时，不但考试要写三百字的作文，而那教语文的班主任上课时与以往的语文老师有所不同，她总爱和学生进行课堂交流，还时不时的叫学生在课堂上朗读课文、背颂古诗和提问。每到这时，堂弟就像丧家之犬似的把头低的老低，甚至贴到了桌面上。后来，我们问他是怎么弄成近视度数这么深的，他都是开玩笑的拿这狼狈事当作理由来搪塞我们的提问。

    他这样虽能躲过一个星期，却不能躲过一个学期。所以每次不巧被老师点名提问他时，他都是一如既往的被老师问得一问三不知，直至被问成傻子愣站着。不要说他回答问题回答不上，他就连一篇课文都朗诵不下去。因为在一篇几百字的课文里有一大半的字都是，字认识他，他不认识字。堂弟就这样无比煎熬地上着每一节语文课。然而，堂弟的成绩却还能连蒙带骗的考到七十多分，这么一来堂弟就不用被家长批评挨骂了，在伙伴面前也可以继续抬头挺胸的高他们成绩差的一等，那种抬头挺胸的感觉用堂弟当年的话说，是很扬眉吐气的。

    直到有一次语文考试，才把喜欢不劳而获却不知羞愧的堂弟给羞辱醒。因为堂弟的这位女同桌的成绩在班上也是名列前茅的，但她跟堂弟以往的同桌有一个最大的不同点，就在于她非常鄙视那些考试不诚实而得高分的人。所以在考试时，她想了一妙招来整整堂弟这个虚伪之人。她故意先把答案写错，等堂弟抄完后趁堂弟不注意的时候又把答案改正过来，然后再用本子死死的遮住。

    当她把作文写到一半时，便纳闷起来：“他怎么就不偷看我的作文了呢？反而他自个儿认真的在写着什么”。于是好奇心驱使她觉得这其中一定有什么玄机值得她一探究竟。就趁堂弟不注意时，看了一会堂弟在认真忙碌的写着的。突然，她识破真伪的大声说：“哎呀！你在抄作文啊？还抄得那么聪明”。堂弟被她这忽然的一叫嚷给惊吓着了，被她有预谋的这么一揭露。前后左右的同学闻声后，目光都聚集到了堂弟身上。堂弟一下子慌得不知所措。此时，他的同桌则拿起堂弟用来遮挡考卷的草稿纸，在一旁卖力给他们拆穿道：“他真的很聪明透顶了，你们看，他在考试前已经把范文在本子上用力地抄了一遍，然后把那张印有字痕的白纸撕下来当草稿纸，我们从表面上看是一张白纸，仔细一看就是一篇范文。说来也有够巧的，他所抄的范文刚好是符合这次考试作文要求的”。前后左右桌的同学听了后，无不鄙视的对堂弟说：“像你这样考试法，那考试还有什么作用啊？”鄙视完后，才都回过头去继续做他们的试卷。虽然在当时监考老师不在，但被同学鄙视得无地自容的堂弟自然是下不了台。为此，惊恐惶惶的堂弟对他的这位同桌恨之入骨，心想：“你以为你学习好就很了不起吗？竟这样羞辱我！你等着瞧······”

    第二天，堂弟的心情还是出奇的不好。在早读课时，无精打采趴在桌面上的堂弟看着周围的同学都在认真地朗读课文或背诵古诗。听着听着，感觉他们的读书声是那么的好听，是那么的流利，堂弟心里莫名地产生了羡慕之情。他便想：“要是我也能读得这么流利这么悦耳，该多好啊！”可因为在一篇课文里堂弟就有一半的字都不认识，所以也想朗读课文的他只好带着羡慕的心情尝试用很小的声音读着，以免读错了被同学揪出来取笑。

    万万没料到的是，堂弟这有意无心的一朗读，就在不知不觉中慢慢地似乎找到了读书时的愉悦感觉，他在冥冥之中觉得朗诵课文是一件蛮过瘾的事。因此，他一来兴趣就小读一会，到后来当他念到不认识的字时都会主动去问问同学，或自己很笨拙的查字典。再到后来，他在家里开始大声朗诵起来，用了不到半个学期的功夫，竟能把老师规定要背诵的课文和古诗都能流利的背诵下来。这让老师同学大为惊奇，都真心的鼓励了堂弟一番。尝到被尊重甜头的堂弟开始向其他同学一样认真的做作业做习题，不懂的找参考书或问同学。一个学期下来，虽然他的语文和数学成绩还只能考个四五十分，偶有一两次及格，但这些分数都是他用自己的真才实学取得的，所以他不但不觉得丢人，反而为下学期的学习充满了信心。从此，堂弟与歪门邪道越走越远，走上了靠真才实学与诚实守信的求学生涯之路。可他让我始终都弄不明白的是，昔日如此调皮捣蛋的他慢慢的竟变成了一个内向斯文的人。

    堂弟就这样一直默默地努力着。直到五年级时，他的成绩才开始有比较大的提高，到六年级时他的成绩达到了中等偏上的水平，并把这个状态一直保持到中考。最后看似成绩平平的堂弟，他如愿以偿的考上了他理想中的高中。而很多平时成绩比堂弟好很多的人都没有考上他们理想的高中，所以他们对堂弟所取得的成绩除了刮目相看外，便是百思不得其解。之后只好问堂弟说：“你平时的成绩都一般般的，比我们都要差，可为什么你还能考上那么好的高中？”堂弟就微笑着对他们说：“是诚信帮了我，其实很多人平时看似考得很好，可是他们是否曾想过，有多少成绩是他们通过自己的真才实学获得的。正因为他们平时的不诚信，所以往往在关键时候摔了大跤。而我自从小学四年级的一次考试作弊被人揭发严重伤到我的自尊后，我就开始以诚信为人为事，并立志要做一个有真材实料不会被别人鄙视的人，所以最后那些成绩比我好，却不诚信的人自然就会落榜呀。”他们听后似乎明白了，表明成绩的差距与真才实学的差距，再到最后人与人之间的差距的产生原因。现如今把理想变成了现实的堂弟，在他心里最想感激的是，当年他所痛恨羞辱他的那位女同桌。能有今天的成绩，多亏了她当年无情的羞辱和无义的鄙视。

    堂弟的读书故事让我明白了，人首先要做一个诚信的人。平时诚信可能帮不了自己什么，但诚信往往到了关键的时候，它就会在无意之中帮了我们大忙。