第063章、论人才（1） (第2/2页)

伏击打的本就是对方一个绰手不及，先让对手陷入混乱之中，然后于乱中取胜。然现实中，无论哪一方势力的士兵，在中伏之时所能表现出来的，除了慌乱，便是混乱，若领兵大将不能冷静，保持清醒头脑，无法阻止手下数万兵士的混乱，则必大败也！”

    眼看萧雷说到这里，徐庶点点头，笑应道：“反过来，若是领兵之人能保持冷静，指挥士兵从容应战，则与正面两军对决有何异？”

    诸葛亮闻言，立时心中激荡，一时间感觉抓住了什么要点，当下却不敢确定，乃问道：“却不知元直是欲要说士兵纪律之重要性，还是将领之重要性？”

    前面讨论的，自是真对士兵。士气者，正是士兵之纪律也。有纪律，士气何以低下？然则徐庶之言，无疑更是暴露一个重要问题，那便是士兵的直接领导者的重要性。也便是将领的重要性。

    试问，虎豹骑何以精锐，难道不是因为虎豹骑的将令曹纯？曹纯者，何人也？乃是曹cao敢于众人面前直言‘曹纯之能，谁人能比’之人啊！

    徐庶呵呵一笑，言道：“孔明今日提起此事，庶却是不得不言明。今时主公帐下也算人才济济，雯有你我，武更有萧将军、关羽、张飞、赵云，庶不是自夸，皆是举世一流者。此时所论领兵打仗者，若遭遇伏击，庶亦是敢断言，主公帐下难保有一人能做得比曹贼处虎豹骑大将曹纯要好。”

    说完，徐庶却是有意无意地瞥了萧雷一眼。萧雷见着，当下只是略一沉吟，亦是感觉自己做不到，遂微笑颔首。

    诸葛亮闻言亦是点头，道：“元直所言却是并非无道理。主公今时受限于新野小县，一时之间却是发现不了人才短缺之弊端。奈何他日主公疆域必定要扩大无数倍，到时若再商议，却恐要迟了。嗯，是个大问题。当思以良策应对。”

    徐庶当下却是呵呵一笑，言道：“正谈论武将、士气问题，何以孔明偏又论起人才来了？只是若担心主公他日势力扩大无人可用，却也不必介怀，但可借四字言之：按部就班。但是主公新得之地，尽可让原来城守处文武继续治理所辖。”

    顿了顿，忽有考虑到不周，遂再是补充道：“当然，若是担心原城守会叛乱，大可调离原处，该往他出治理。如此，辖地皆无忧矣！毕竟，现实大汉天下之郡县城守文武，大多当是称职的，除非万不得已，不应废止。”

    诸葛亮闻言亦是哈哈大笑，道：“倒是元直比之亮要先走上一步了。”

    他这二人一番话，对于萧雷来说，却是感触颇深。谁能想到，这诸葛亮方才刚来，此时刘备不过只占据新野、樊城二处小县，势力之弱无以复加。他们倒好，已经开始算计将来刘备做大之后的事情。

    萧雷不得不感叹，智人毕竟是智人，若非如此，岂能先是二人超高才华？苦笑中，萧雷却是感觉自己渐渐有跟不上二人节奏之感。然则此时诸葛亮与徐庶一致并力在研究刘备人才不足之问题，话题偏偏落在此处。

    萧雷想了一想，忽地想起一事，遂插嘴言道：“若是二位军师有意让主公多招纳良才，不若便仿照那曹cao。建安八年，曹cao因天下大乱，学校多废，后生不见仁义礼让之风，遂下令郡国各修方学，县满五百户，即置校官，选乡中俊才教学。公卿、六百石以上官吏及将校子弟为郎、舍人者，皆可诣博士受业。能通一经以上，由太常分等授官。此等举措，当得一试。”

    诸葛亮、徐庶不由侧目。徐庶沉吟之中，叹道：“兴办教育，自己培养人才，倒是一个不错法子。”

    诸葛亮点点头，应道：“理当如此。”又话锋一转，言道：“然则此皆是长久之计，须得以主公辖地一片太平为基础。当下战乱之举，当须让主公颁布招贤令，让一些有学之士、有才之人，现下便能直接用起来。”

    话音未落，徐庶却是言道：“颁布招贤令一事，且宜动作要小，若是荆州那边有人知晓了，恐再要向刘荆州进谗言，于主公不利。”

    诸葛亮点头，旋即眉头微微一皱，似又想起来当前主公寄人篱下，终不是万全之策。