（115）创新课方案?我也当回老师 (第1/1页)

    （一）创新课意图：学生登讲台

    （二）创新课题目：我也当回老师

    （三）创新课试验班级：１0７——１0８

    （四）创新课实施时间：２00３年５月１0日——１１日

    （五）创新课授课地点：一中四楼电教室

    （六）创新课辅助手段：多媒体

    （七）创新课主管领导：房保昂孙少先崔明君

    （八）创新课组织兼指导：常虹

    （九）创新课结构：⑴理论统帅⑵机制构建⑶技术指导

    ⑷蓝图设计⑸科件制作⑹登台表演

    ⑺总结评价⑻资料汇集⑼撰写论文

    ⑽弘扬推广

    （十）创新课使用的课文：《黄鹂》（语文高一册）

    （十一）创新课实施的具体步骤：

    １、由组织及指导教师向试验班进行新世纪教改、课改教育：传达国家领导人及教育部门有关人士的讲话，使学生认清新世纪教育的形势和要求，提高认识，解放思想，积极参与，提高素质，培育创新能力。

    ２、宣传鼓动：鼓励学生改变学习理念，变被动为主动，走上讲台，当回老师。

    ３、技术指导：

    ⑴指导学生像老师一样钻研教材，了解内容，掌握知识。

    ⑵指导学生像老师一样备课，设计教案草图。

    ⑶指导学生像老师一样讲课（步骤、方法、用语等）

    ４、修改教案草图：

    把学生的教案草稿收上来，指导教师批阅提出意见，指导学生修改。

    ５、发放“活页教案”：（８开，每人两张）

    指导学生填写各项内容，完成教案蓝图的全部工程。

    ６、确定上台讲课人员：

    ⑴讲课人数：每班２名（一男一女）

    ⑵确定方式：毛遂自荐、众人推荐、择优选用

    ７、确定每人讲课范围：

    男生：起始——分析女生：评价——习题

    ８、个别辅导讲课人员：

    指导他们修改完善自己的教案、课堂教学艺术有关内容。

    ９、鼓动指导全体学生如何配合登台讲课人员：

    １0、有关人员制作科件：

    １１、四位学生登台讲课：（主管领导、指导教师听课）

    １２、教师出题检验：

    １３、总结评价：

    ⑴内容：Ａ、学生的态度及表现Ｂ、备课及教案情况

    Ｃ、登台讲课者的情况Ｄ、学生们配合状况

    Ｅ、知识与能力的情况

    １４、座谈体会及写论文：

    １５、向领导汇报并征求意见：

    １６、撰写教学论文：

    由指导教师写，总结这次创新课的经验教训，以便继续探索创新之路。

    １７、汇集各种资料：

    １８、弘扬推广：

    （十二）、备注说明“

    １、本创新课宗旨是改变教师的旧教法、学生的旧学法。

    ２、本创新课是转变教与学的理念，解放思想，打破框框，大胆尝试。

    ３、本创新课试图发动学生，彻底从被动变主动，积极参与学习。

    ４、本创新课让学生经历了教师授课的全过程，从而体会教师的辛苦，更加尊师重道。

    ５、本创新课通过完整的教学程序，试图提高学生的读、说、听、写的各种能力。

    ６、本创新课选用《黄鹂》做为本创新课试验蓝本很适当，它是一篇优美的托物言志的散文，能引起学生浓厚兴趣，发挥他们的极致。

    ７、本创新课配上适当的科件图片，画面优美，声乐动听，给人以美的享受，增强了课堂效果。

    本创新课的题目和整个教学过程，可使学生感悟到当老师的乐趣，会让学生积极主动地参与本次活动。

    （２00３年４月）