第九十五至九十八章，天才人物 (第1/1页)

    李湘笑道：“好孩子，接下来还有一个典故，看来我们是不可能互相打个平手，一定是你遥遥领先，无论如何，你这种水平，让我太欣慰，当初能教出你这么一个好学生。”

    李湘这一席话，触动了张小凡的心里，张小凡对当年李湘可以培养自己而心怀感激，张小凡掌握的文化和极为驳杂的古董业界知识是相辅相成的，倘若不是当年李湘的殷切教导，领他入门，掌握不了博大精深的古典知识，兴许就没有今天张小凡在古董鉴定领域鹤立鸡群，天赋出众的表现，所以一直以来，李奶奶和李湘都是张小凡心怀感激而且至亲至爱至敬之人。

    李奶奶说道：“接下来第四个典故也是最难的，是从一首诗歌引申出来的景色人物，充分考验到一个人站在此画前之人的文化积蓄和涵养。”

    李湘微微一笑，说道：“啊，这是从一首诗歌引申出来的人物景色。”

    “对，不过这对于女儿你却较为有利，竟然你是教师，教习小学和初中的文化知识课程。”

    李湘不愧是县城中的五甲特级教师，又是经过一番细致考究的观察，一眼锁定了这张雪景寒林图繁多的画面场景中的一个小片段，画中所画，一个斜阳西照的平野山村，巷陌交通，牛羊三三两两踩夕阳而归来，上了岁数的老人停靠在柴扉校门前，平郊田园麦秀，有头戴斗笠的村夫挺锄而立，往来者人语攀谈。

    张小凡和李湘的心迹如出一辙，一双湛湛有神的眼睛专注着这一幅画中的小片段。

    但先要辨认出这个典故出自哪一首诗歌，有谈何容易，教习年久的李湘也是徘徊反复，陷入沉思之中。

    在煌煌中华五千年文明历史中，古典诗歌是中华文化中的一朵光芒万丈长的奇葩，文以抒怀，歌以言志，光是盛唐诗人所做的诗歌，就有四万八千首，难怪近代诗人闻一多也要在这么多精妙绝伦的精神食粮，文化瑰宝面前高兴得像个小孩子一样欢呼雀跃，但如此，尚且不论盛唐以后，北宋之前的所创作的诗歌，想要在这么多诗歌中找寻出一两首与之景色相配称，需要大费周章不可。

    李湘慢走低吟，说道：“如果是这画中的景象如是陶渊明的归田园赋我想在适合不过，但若是诗，我想想……是不是陶渊明的《饮酒》一时，对，应该就是……。”

    李奶奶有点可惜地说道：“女儿不是，你看画中所画，是一首田园诗歌引申出来这不错，但若是陶渊明的饮酒，像那种，采菊东篱下,悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还的意境和格调高迈出许多，却不是。”

    张小凡说道：“依我看，画中所画更贴近于古代日出而作，日落而息的生活规则，更加贴近农村耕种生活和规则，富有乡土气息，显得淳朴而踏实，不是隐士的情怀，而是乡村生活的描写。”

    李湘淡定的眼神看着张小凡说道：“对，小凡你说的有道理，哎，倒是我猜错了，当是刚才我妈说，我是有教习语文课程的老师显得更有优势，让我误会此处景色人文是由中高中语文教材引申出来，这可是给我的一个误区，我想想也觉得不可能是陶渊明的饮酒。”

    李奶奶笑道：“输了就是输了，想必小凡他刚才说出这样的理解，人家就不会为我刚才的话引入误区，而且还应该有了答案。”

    李湘关爱地看着张小凡说道：“小凡，你倒是说说，你心中中意哪一首诗歌。”

    张小凡说道：“我看到这画面的片段有村落，羊群，老丈，农夫就想到这是典型的田园风光人物，刚一想到了善写着田园风光的两位诗人，陶渊明和王维，细细考虑了一下，那一首诗歌包含了这些事物，应该就是王维的“渭川田家”，李奶奶你说我有没有说错。”

    本以为这是最难的一个问题没有想到却让张小凡轻而易举地说出来，而问题的答案正是如此，李奶奶不禁大为赞叹，以有张小凡这样的后辈孙子而感到光荣和骄傲。

    李湘念出了王维的渭川田家的几句诗：斜光照虚落，穷巷牛羊归，野老念牧童，倚仗候荆门扉，鸡志麦苗秀，春蚕抱桑鸣，田夫荷锄立，相见语依依，按照画面上的景色事物觉得更为妥帖，简直就是珠联璧合，完美无瑕丝。

    “妈，画面中的这一小片段是不是真如王维的作品渭川田家这首诗歌所引申出来的。

    李奶奶眼睛里闪烁着泪点，点了点头说道：“正如小凡这孩子所说，正是，真是个聪明异常的孩子。”

    看着张小凡那平淡从容的样子，母女两人心里阵阵讶异，直以为神人。

    张小凡说道，这一画作的片段，由王维的渭川田家而引申出来，前面四句诗所描绘出来的事物，墟落，穷巷，野老，门扉看似颓废而又是失落的事物，给人一种深冬中落寞寂寥的感觉，而后面四具诗却揭发出了春天来临的气息，处处蕴藏着希望的光芒，所以是一种有困转兴，由衰转盛的期望，充满着乐观，豁达的思想，实际上，突出了雪景寒林图，雪化之后为春，寒冷转化温暖的主题。

    当年佛教大能临摹此画，原本技法高超，力求尽善尽美，但却没有参破其中的典故和内涵，所以说虽然形似，但未必神似，少了一点神韵，真品的这一个片段蕴含着希望，田垄上禾苗出秀，田福表情欣喜，这些赝品没有可以表达出来，反而赝品中的倚仗的野老目光是一种无望而落寞，斜光夕照之下，寂寥气氛更强烈，所以和典故中引申出来的乐观，积极的状态相违背，由此判断出是假的。

    想必当年佛教大修的临摹者看着画作成了之后，细细观察揣摩方才知道画中四处片段是典故所引申出来的，恍然大悟自以为遗憾，但想要起笔重画，却画不出真品中的神韵，却能再一次能够领悟人生的真谛吧。

    对于张小凡的话，李奶奶和李湘母女两人大为折服，今日张小凡的表现，也让母女两人看到了一个大有希望，能力卓绝的张小凡，对此真乃是大感所幸。

    李湘更加欣赏和喜爱张小凡，说道：“小凡，老师我为你感到骄傲和光荣，想必你胸罗万象，知识量已经远远超过了我。”

    张小凡看着李湘那朝自己投来钦佩而真诚的眼神，心中别提有多美，却只是搔了搔头，憨憨地笑道：“李姨，俗话说术业有专攻，其实没什么，孩子在父母的面前永远都是孩子，学生在老师的面前永远都是学生。”

    李湘听后大为高兴。

    而此时李奶奶心中暗自做了一个决定，说道：“小凡，奶奶要将这句话传给你，你以后就是这一幅雪景寒林图的主人。”

    张小凡听后，心中大为震惊，因为李奶奶和李湘在张小凡眼中也等同于家里人，当日从贼夫妻手中要回这一幅画作当时以为是真的，也没有想到将其占为己有，这毕竟是李爷爷一辈子珍重如身家性命的画作。

    张小凡心中满满受到触动，说道：“奶奶，不行，这可是爷爷他流传下来的价值万金的送画，如果一个普通人得到它，足以改变整一个家族的命运，珍重如此，我们怎么敢收下。”

    李奶奶说道：“孩子这一幅画的价值我又怎么能不明白，我的娘家亲戚都对这一幅画垂涎三尺，但是我知道他们都不配得到这幅画，你是好孩子，只有你配得上收藏保存这一幅价值连城的画作，听我的，收下来。”