第一百六十八章 目标：老师的徒弟 (第2/2页)

她才认出来的吧，而这个‘药’材却是很难寻的，她认不出来也属正常。

    “这是仙鹤草”

    “啊这就是仙鹤草啊”

    “呵呵，是不是和图上的不一样？”也许闽老师今天心情不错，所以和越夕开起了玩笑。

    “是的，仙鹤草又名龙牙草，属多年生草本；根茎粗。茎、叶柄、叶轴、‘花’序轴都有长柔‘毛’和短柔‘毛’。叶为不整齐的单数羽状复叶，这个到是有些像，中间杂有很小的小叶；小叶片椭圆状倒卵形、菱状倒卵形至倒披针形，边缘锯齿粗大，下面脉上或脉间疏生柔‘毛’，并有金黄‘色’腺点；茎上部托叶肾形，有粗大齿牙，抱茎，下部托叶披针形，常全缘。多‘花’；苞片常3裂，‘花’黄‘色’，这个已经晒干了，看不出原来的颜‘色’了，萼筒外面有槽和柔‘毛’，顶端有1圈钩状刺‘毛’。”

    “说得不错，还有吗？”闽老师还是没停下手里活，虽然越夕这次不像背书那样了，但是回答得也没什么特‘色’，当然对越夕的感官也没改变。

    “仙鹤草苦、涩，平。归心、肝经，多用于收敛止血，止痢，杀虫和各种出血之证。”看到老师还是不为所动，越夕有些沮丧，不过一想到自己说的这些都是书上有的，根本就没什么创意，老师能有兴趣才怪。

    就算这样还是将仙鹤草放在了‘药’舂里开始舂了起来，她还是知道要把仙鹤草舂成粉末状的。

    既然山不来就我，我就去就山，她还不信了，老师能拒绝她好学的心。

    于是接下来的几天，越夕每天也不打的了，早早就跑步出‘门’，边锻炼边跑向学校，然后在那和老师一起用早餐，哦，应该是督促老师用早餐，之后和老师一直泡在‘药’房里，跟着老师认‘药’辩‘药’，力求把‘药’房里的‘药’材和书上的图片知识对照起来，‘药’房里的‘药’材何其多，很多都是越夕没见过，也没在书上看到过的，于是越夕的问题越来越多，闽老师从一开始的漫不经心，到后来会指着哪本书上有，让她自己去找去看，到最后渐渐的会不时地停下手来细心解释，这是一个大的进步，至少对越夕来说，她已经能将上百种‘药’草的图片、炮制后的样子、味道、‘药’理和禁忌都联系起来了。

    而这时也差不多开学了，这天，越夕照常去了闽老师家，结果被兰姨告知，老师出症去了。

    “出症？老师不是学院里的老师吗？怎么要出症呢？”

    “呵呵，闽老师在当老师之前，一直是国家中医科学院的，经常有人慕名请他医治，后来闽老师退休了，就回到学校里来做名誉讲习教授，每个月开一堂课，就算这样还是经常有人请他去看症，闽老师大多会以身体不适为由拒绝，只有几家比较相熟的才会出症。”

    兰姨将摘好的菜放到盆里清洗：“这次我估计闽老师要晚上才能回来了，你是要回家还是自己去二楼？”

    “哦，我去二楼吧，兰姨您先忙。”说完转身上了楼。

    老师是有名的老中医，有人找他看病是很正常的，问题就是老师出症不带自己啊，看来她的努力还是不够，越夕朝天握爪：**尚未成功，同志仍需努力。

    越夕就这样抬着书一点一点的开始认以往还没认到的‘药’材，认对了非常开心，有疑‘惑’的就标上记号，认不出来的就记在另一个本子上，在旁边注上自己疑‘惑’的地方和无法对上号的问题，等老师回来了问老师，闽老师虽然没当她是他的徒弟，可对她还是有问必答的，没有任何藏‘私’。

    ‘门’吱呀一声开了，越夕太过专注，所以根本没注意‘门’打开了，还在那念念有词：“鸦胆子，有毒部位：果壳和种子。中毒症状：成年人吃12粒有中毒危险。症状是恶心，呕吐，腹痛，腹泻，头昏，全身无力，呼吸慢或困难，昏睡……”

    “解救的方法呢？”

    “赫……”抬头一看是老师，心还在碰碰跳着，最主要是她今天趁着老师不在看了些即有毒又能做‘药’的‘药’材，有些心虚。

    “呵呵，怎么吓到你了吗？”老师的心情似乎很不错，越夕平复了跳个不停的心脏，将手中的鸦胆子放回到‘药’柜里。

    “老师您去出症都不带我的哦，虽然我什么都不会，但是可以给您打打下手啊”状似撒娇抱怨的语气，其实眼睛不时瞄着老师，观察老师的反应。发现老师一点都不介意自己趁他不在拿他的‘药’材。。