字体:大 中 小
护眼
关灯
上一章
目录
下一页
第178章:升级,做父亲 (第1/3页)
宋太平调来温祥瑞总执行官亲自带领天物理团队,协助机械生命体田薇攻克地王星、白蛟星、蓝梦星、飞霞星、战神星、天平星这六颗行星地心磁场改造问题,自己则是赶往VX168行星人族武器研究总署,检查由纳摩尔星科技为基础,霍布斯族和卡卡莫尔族太空战舰技术为辅助的三款新型战舰研发进展情况。 太空多功能战列舰,具有战场指挥、主火力输出、大型仪器搭载、支持一百万人族补给生态循环,是太空战以战养战、最为关键的太空战舰类型;太空坚盾护卫舰,这种太空战舰移动速度快,厚达一百公里的记忆金属防护层,无惧星系级别以下的各种武器攻击,其任务是在发现敌情和舰队行进,担任护卫任务,挡住外来的攻击,并可以和其他太空战舰合体,发挥攻防一体的优势,是一支太空舰队的装甲;蜂巢机甲舰,这种太空战舰自身火力有限,其主要战力输出是这些功能各异的太空无人机甲,相对于那些动辄百公里长度的太空战舰,这些十米高度的太空无人机甲形态小了很多,以十架太空无人机甲换敌人一艘太空战舰,还是较合算的,因而,这也成为太空战的主力舰。 这三种太空战舰是各人族驻扎的居住星球和矿物星新太空守护舰队的标准配备战舰,在太空战个人英雄的作用越来越渺茫,集团联合作战优势逐渐彰显出来,太空舰队实际早作者由机械生命体田薇完成,曾经让很多人族同胞发表了威胁论的论调,但是,当前往纳摩尔星探索的太空探索器,发回纳摩尔星现在已经成为一颗火山爆发频繁、电磁风波肆虐、没有任何生命体的荒芜星球,人族对机械生命体田薇的排斥声音便消失了。 在太空战并非全靠田薇可以完成的,依旧需要太空战战略参谋,驻扎在太空战舰的机甲战队、机甲维修队以及由玉灵族担任的通讯控制官,成为了每支太空战舰的机组成员新标配。 在天平星改造建设舰队遭遇了小股流窜过来的太空海盗,被田薇用两秒时间全部歼灭,给人族敲响警钟,不准太空运输独自在太空航行,务必在太空战舰的护送下完成,或者直接乘坐太空战舰进行太空航行,同时对各颗正在开采的矿物星,加强了太空战舰巡逻和地面防空火力守护。 宋太平和肖潇的爱情结晶,宋坤宇和宋坤法出生。一家人高兴不已,宋安民亲自指导孩子的喂养和肖潇的产后身体调理,升级为父亲的宋太平立即致电问候了一下肖潇身体状况,又在太空繁杂事务抽空给父亲发了一份培养孩子能力的方案: 一个孩子,头球技术基本为零, 跑步总是落在最后,却一直坚持练习。 因为,他的mama转告他:教练认为他很努力, 只要再努力一点点,可以了。 孩子将这种认可,当做一种激励, 于是每天练习头球,射门,带球,跑步, 直到有一天,他在赛,以关键性头球, 为球队扳平分。 他永远都不会知道,教练的原话是: 孩子头球技术基本为零。 幸运他有一个睿智的mama, 才没有因为教练的放弃,造成孩子的自我放弃。 可在身边,这样的mama并不多, 更多的父母,选择简单直接的奖励或体罚。 有个同事,为了激励女儿学习,每次考试之前,他都会许诺:“如果你这次语考一百分,我带你去迪斯尼玩一天。” “这次期末考试如果能进年级前二十,暑假我们去外地旅游。” “如果你能参加学校的演讲赛,爸爸送你一个ipad。” 现在女儿已经四年级了, 各种各样的奖励都试过了, 孩子却对学习越来越提不起劲。 小考之前,女儿又问他: 爸爸,这次考试,你准备奖励我什么啊? 同事说:只是一个小测试,不奖励了。 没想到,女儿不干了,急吼吼地怼他: 那读书考试还有什么意思呢? 学习原本是孩子自己的事情, 奖励却给孩子造成一种错觉: 我是为了爸爸mama才学习的。 心理学家奥苏伯尔说, 儿童生来有好心, 他们越是不断探索周围世界,了解周围世界, 越能从得到满足。 换句话,从学习获得满足感, 是学习本身给孩子最大的奖励。 董卿曾在采访谈起过儿子: 你想让孩子成为什么样的人, 你去做什么样的人。 说这句话的时候, 董卿已经凭借很红了。 可在这之前,她也和无数的产后mama一样, 陷入育儿的琐碎和迷茫。 她的动力,来自于那份“想让自己变得更好”。 尽管初建时, “一个念头在脑,两页策划在手, 三个散兵起步,四处磕头化缘”, 常让她处于绝望的边缘,焦虑失眠, 但每个天亮时分, 她又是那个阳光坚韧的制作人。 她不想自己的世界里只有孩子。 希望通过自己的努力, 让孩子看到一个不断成长的mama, 而这,也是董卿自己的父母传承给她的。 心理学,源自个人需要的内部动机, 称为“内驱力”。 唯有自我产生“内驱力”, 才能对自己做的事情产生持续的热情, 并对此坚持不懈地努力。 而那些缺乏“内驱力”的孩子, 最后要么因为无法坚持而放弃, 要么始终只能保持在庸。 奥苏伯尔说:内驱力,一方面源自兴趣, 另一方面源自梦想。 找到和激发孩子的内驱力, 要注重培养孩子的兴趣,支持孩子尊重梦想。 选择自己所爱,并热爱下去 古语说:做一行,爱一行。但其实,这很难。 我大学的时候, 在一所重点院校计算机专业学习, 硕士毕业去了院校当数据库老师。 我的本职工作是做和教信息系统, 可是,十多年了,我始终无法爱它。 我兢兢业业地课,写论,做课题, 但也仅此而已。 对于编程,能不触碰,我尽量不触碰。 想想真是可怕,十多年了, 我的编程能力还只停留在硕士毕业时的水平。 然而,当我确定以后要职业写作, 只花了两年业务时间, 我已经看了不下于60本相关背景和技巧的书籍。 为了让写作更加理性,还特意去学了心理学, 当心理咨询师。 为了
上一章
目录
下一页