178.幕后BOOS的一日（上 (第2/3页)

的第一名。

    读书的目的是什么，撇除报效祖国之外的伟光正理由，不就是为了获得日后更好的生活吗？而获得3级冒险者资格就是当前社会的一条捷径，许多国家和地方其实都不愿在学校开设什么教授武功等等让人拥有武力的科目，这只会对学校的管理和政府的管理带来许多麻烦，但却奈何不得现在已经有家长不让孩子去上学读书，专心在家中上虚拟空间玩荒木求生以求获得日后优渥工作，这已经造成了重大的社会问题，所以才有了现在诸国纷纷考虑在学校中开设异能学科的举措。

    “但有喜就有忧，学生武力的强横也带来了一系列的问题，难以管理，动辄就诉诸武力，心理成长不健康，面对这些问题，我们不能避而不谈，因为在这个社会变革的当头，一点点的疏忽都有可能对日后造成不可挽回的损失，而我们皇家太学采取的是堵不如疏的对策，在虚拟空间内广设擂台，如果学生之间发生摩擦和口角，劝解不果后就让学生自己上擂台决胜负，平日我们也会在虚拟空间中举办一系列活动赛事，来让学生们发泄过多的精力……”

    莫煌款款而谈，将皇家太学的教学模式一点一点的解析详解，这场报告会是莫煌回来皇家太学的主要原因，自然无比卖力。

    台下诸人随着莫煌的讲解时而摇头晃脑，似极为不解，时而点头赞同，时而面露不愉，似乎万分不赞同，交头接耳不断，但无一例外，都是极其认真的聆听和做着笔记。

    当莫煌将皇家太学的教学模式讲个通透之后，接下来就进入会议的另一个环节。

    “请问莫先生，关于你所描述的教学模式，我有一个疑问，在这些超能学科已经占据了学生过半的学习时间，那如何保证语文，数学，物理等等自然科学的教授时间和质量呢，或者莫先生你认为在这个时代，这些学科已经没有用途了吗？”

    发问的是曾经全球顶级的哈佛大学的副校长，眼下世界乱舞，超人横行，作为以往无神论大本营的哈佛大学受创甚是严重，果然诞生出最多科学家的最高学府，在这场变革中显得步履迟缓和艰难。

    “不，我不认为不重要，任何学科都是阐述真理的不同途径，我一直提倡文武双全，在我们皇家太学中，线下时间我们教授超能学科，而这些自然学科采取的办法是在虚拟空间中再度建立起一所学院，然后动用权限购买两倍时光流逝，也就是现实过一天，虚拟空间中过两天，这样就有充足的时间来让学生学习了。”

    “两倍时光！？可以购买吗？那是否会对学生的心理造成什么影响。”

    “是的，可以购买，只需你有足够的权限，10级以上就可以购买最初级的时光加速，心理影响肯定有，如果长此以往，4年的大学就等于要上8年，虽然身体不会有影响，但对于心理却有着很大的影响，关于这一点我已经\

    2000

    u5411国家教育部进行了意见提交，让教育部面向全民进行讨论和研究学制和年限改革的可能性。”

    接下来站起来发问的依旧是世界上的某一所名校的校长：“请问，贵校就算有虚拟空调来让学生发泄精力，但又如何保证学生在现实中不会因为口角斗殴等原因造成任何伤亡呢，要知道年轻人的想法是很冲动的，恕我直言，你们华夏目前的国情来看，街头斗殴率已经攀升到一个无法想象的高度，实在是让人看得害怕。”

    “这一点方才我可能没有说清楚，在我们皇家太学中，也同样无法避免学生因为冲动而直接在现实中直接动手，但毫不客气的说，至今为止别说造成任何伤亡，就连学生擦伤都不曾有过，原因在我们有着行之有效的安保体系，首先其一，国家进驻军警，维护最基本安保的同时也在我们学院中学习超能学科，这是一件两利的事情，其次，整所学院，都笼罩在虚拟空间的投影空间结界系统之中，这个系统名为安全区系统，一旦发生斗殴事件，会第一时间做出反应和警报。”

    “安全区系统？”

    “是的，或许可以请我们的工作人员为大家示范一下。”

    莫煌示意一下后，两个身穿保安服，但神情精悍举止干练，看得出受过极深军事训练的男人走了出来，其中一个一言不发给了旁边那个一拳，去势极狠，活似要硬生生打死自己的同伴一般，底下诧异尚未升起，就发现打人的那一方在拳头快要接近的时候被一块微小，仅仅能遮挡拳头的光幕所遮挡住。

    同时一个冰冷的声音凭空出现在两人身边：“警告，警告，你们的举动已经被判定为斗殴，根据安全区第一保护法，你们的行为已经上报给学院保卫科，请保持冷静静待调节。”

    然后两人身上突然冒出一抹红光，红的耀眼，在头顶上形成了两个血红的名字，莫煌继续解说道：“现在大家可以看到，这两人因为触及安全区第一法的缘故，已经变成了红名，在三分钟内我校无处不在的安保力量就会赶到，将两人带回去进行调解处理，从而阻止事态的进一步发酵，因为我的权限比较高的缘故，我所兑换安全区系统比较完善，不仅可以笼罩全学校，而且具备非常完美的逻辑判断能力，错误率极低，还能在危机前形成能量墙来阻挡学生的进一步冲突，这就是我们皇家太学安全的保障，具体详情可以去看我们发下去的文件第八十七页。”

    底下一片翻页声，然后不住响起阵阵惊叹声，这个时候，莫煌嘴角的笑容显得相当的愉悦。

    在许多闪光灯的拍摄下，会议相当成功，会后许多学校领导当即拍板，将派遣老师和学生和皇家太学进行师生交换学习，同时和皇家太学进行紧密联合，互相借鉴学习，简单点来说，就是试图将皇家太学的教学模式翻版到自己的学校中去。

    莫煌和许多学校的领导一一握手道别，虽然这些人还会在皇家太学中逗留几天进行考察，但莫煌却已经等不了那么久了，下午他还有事要走，留在这里的也只