郑雨菲 (第3/3页)

其实欣欣根本看不太懂，因为都是英语，她是有别的事情，等到郑菲这几页都看完，放下之后她拿出一个胸针来，放到郑菲眼前，胸针很土，铜的，上面雕刻着一个麦克风。欣欣说：“副社长让我给你的，你觉着副社长怎么样？听说副社长家挺有钱的。”

    郑菲还没回答，在一旁玩笔记本电脑的小静说了：“是挺有钱的，所以今晚吃什么？”欣欣翻了个白眼，叹了口气说：“吃吃吃，你就知道吃！郑菲啊，我觉着副社长好像对你有意思。”

    郑菲对这个副社长虽说现在没那么讨厌了，但是也就觉着是个路人，撇了撇嘴看向欣欣说：“我还真没关注过他家有没有钱，我对他不了解。”

    “你带上胸针吧，以后每次去都带上，副社长看见估计能挺高兴的。”欣欣一脸坏笑的看着郑菲说。

    在一旁玩笔记本电脑的小静把头转了个圈，靠在椅子上，后仰着头说：“你们说够了没，到底吃什么啊？”

    最后话题以吃什么而结束，郑菲和小静都没有在乎，而欣欣却心里闷闷生气，不知道是因为小静打断了他们的对话，还是因为别的什么？

    一个月后，郑菲和学长的关系逐渐变好，从开始的路人变成好朋友，因为学长虽然一开始让人很不爽，但平时是个很体贴的人，而且郑菲又不是一个记仇的人，看到别人真的对自己好，自己也就忘了以前的种种不快。

    学长从一开始到现在为止对郑菲的感情也是一直没变，喜欢，很喜欢，喜欢得不得了，从一开始的好奇，变成喜欢，再往后了解了郑菲的语言类能力，除了喜欢还很佩服。

    这天两人在播音室聊天，聊来聊去，学长就聊到关于男女朋友之间，可从目前来看郑菲明显对学长没兴趣，所以这个话题没有继续进行下去，郑菲回到了宿舍，还拿着老师给自己准备的第二份演讲稿，老师很兴奋的告诉郑菲，这份演讲稿太棒了，只要发挥正常就肯定能拿到冠军，郑菲拿着演讲稿回到宿舍开始用心看，用心读，期间欣欣和小静都问过是什么，郑菲也如实回答，并且将老师的话也复述了一遍。

    两天后第三份演讲稿来了，郑菲从老师办公室走出来，回宿舍的路上边走边看，没有第二份好，但也有可取的地方，一会回到宿舍后整理一下，整合成一份新的吧。

    郑菲这么想着，回到宿舍却一直没找到第二份，怎么也找不到，因为着急而哭了出来，这时候小静刚好进来，问了前因后果也开始帮忙找，也没有找到，开始安慰郑菲，郑菲很害怕，很慌张，因为后天下午就是参加比赛的时间。

    一天没找到，第二天两人打算来求老师，把情况如实汇报给老师，老师又给打印了一份，郑菲拿回宿舍，放在抽屉里放好了，去上课，上完课吃饭，下午休息，练习了一下，基本上都背过了。

    转眼间就到了比赛的时间，郑菲站在台上，看了看手里的稿子，笑了一下，然后放下了，自己空手上了台，用流利的英语进行了演讲，进行的很顺利，一切都很顺利，演讲结束鞠躬下台时，其中一位老师，也就是评审开口说话：“这位同学，你对校园霸凌怎么看？”大家都愣了，都是按照流程来，怎么今天突然多了这么一个话题？还是临时让说，前面几位参赛选手也都没有突然加题。

    郑菲有点紧张，但是这个话题自己深有体会，因为自己曾经上学的时候没少被欺负，而欺负她的人，总是不以为然，甚至会忘了自己欺负过她。

    郑菲无奈的笑了一下用英语说：“最差劲的行为，但也有很多人根本不知道自己是在欺负别人，以为只是再闹，在逗着玩，只要没出什么大事就没关系，等到出事的时候，感觉到恐慌才会意识到自己做了过分的事，而这种人不知道，被他们欺凌的人，每一天都是带着恐慌到学校，害怕碰到他们，别人提起他们的名字都会下意识的想躲，可他们乐在其中，当所有人都指责，都痛骂他们的时候，他们才醒悟，原来他们做的是错的，做的事情已经越界了。”说到这里郑菲的声音已经是带着颤抖了，老师们都安静的听着她说，没人打断，直到她停的时候，最初提问的老师才张口说：“还有补充吗？”

    郑菲深呼吸一口，看着眼前的诸位老师说：“我以前小学，初中，高中都被欺负过，我初中时候曾想当一名老师，想让校园霸凌彻底消失，长大后我嘲笑以前的自己，即使当了老师也只能管得了自己班级，往大了说是整个学校，可世界上的学校那么多，要想霸凌彻底消失，这是不可能的，如果每个被欺负的人都拿出勇气来抵抗会不会好一点？可能会，但是有多少人有这个勇气？上小学，初中时的我没有，以前的我没有这个勇气，后来我有勇气了，可我也长大了，我才意识到霸凌不仅存于学校，它存在这个社会的每一个角落，很多人都没有勇气去面对，可能需要的不仅是勇气，大家都选择察言观色，随波逐流，都选择跟着大多数人走，哪怕是错的，因为害怕成为少数派而被排挤，我从小学开始就知道一句话，叫做真理往往掌握在少数人手里，相信各位老师都听过，可我想说，往往受到排挤的都是少数人，知道真理又怎么样，还是会被排挤，受人排挤只能自己承受，没人可以帮你，因为排挤是一种大众心理，是一种社会现象，在这种现象面前什么都变得渺小，即便是律法也没用，因为这只是一种现象，被排挤的人受到了心理上的伤害，可这不犯法，排挤你的人，他们没有打你，没有骂你，没有对你做任何事，但你感觉得到，这时候勇气有用吗？受到排挤的人绝大多数想的不是反抗，而是逃离，为了逃离而变成了大多数，而我们这些曾经被欺凌的人，都是这种现象的牺牲者，但也有甘愿从大多数里面走出来帮助少数派的人，他们撕裂了这种不公现象，不在乎大多数人的看法和言论，只做自己相信对的事，即便是大多数对其冷嘲热讽，他们还是勇敢的站了出来，并且愿意拉起少数派人的手，给其关怀、温暖，还有勇气去面对，比起自己一个人反抗，这种主动站起来还帮助其他人的行为，需要更大的勇气，我在这些帮助少数派的人身上看到希望，也感到羞愧，那时候我明白，这种社会现象确实一直都会在，但是社会也会一直进步，迟早有一天这种社会现象会消失，从我被帮助的那一刻起，从那一刻起我决定也要帮助更多的人，希望这将是把这种社会现象赶走的第一步，现在，我已经走出了第一步，帮助我的那个人叫颜筱婧，我帮助的那个人叫薛欣，第一步已经迈出来了，下一步也一定会紧跟而至，这些就是我想说的。”郑菲眼含泪花，声音带着哽咽的发表了自己的看法和想法。

    话说完之后先是一阵沉寂，随后提问的老师缓缓站起来鼓了掌，慢慢的整个会场都充满了掌声。

    提问的这个老师是男的，姓王，年龄在50多岁，是学校的教授，本来不会提问，突然提问是因为这一天他刚学会用智能机不久，那时候智能机也刚出，教授在看新闻，看到一个关于校园霸凌的新闻，刚点进去还没来得及看，旁边坐着的另一名老师姓孙，是女的，年龄在45左右，郑菲演讲的时候王教授刚好掏出手机来看，旁边的孙老师看到这一幕就咳嗦了两声示意别这样，但王教授正投入的看着一个一个的新闻标题，没在意，于是就用手背打了打王教授的胳膊，王教授就看了眼旁边的孙老师，孙老师看着他把头往台上一甩，示意他看台上，可这时郑菲刚演讲完，王教授就以为是要自己说什么，就稀里糊涂的说了句：“你对校园霸凌怎么看？”