721的法则：7Xx2Yx1Z=事业成绩 (第1/2页)

    人生的价值是追求有价值的生活，而有价值的生活，是需要努力才能获得的。

    但是经过几十年发现，只有努力或者勤劳，并不能争取到有价值的，优秀的人生成绩。

    学校里，我们发现老师和父母告诉我们的道理是：努力，勤奋，上进等，好像具备这些优点就一定能走向“优秀”。

    当然，我们需要说明，这些优点是成为“优秀”的基础、特征，是需要具备的。但是路径并不清晰。比如为什么有的人努力了，勤奋了，上进了竟然还有一些差别，有的不那么好，有的好，有的更好。

    有没有比较清晰的路径与方法，能让我们在具备：勤劳、努力、上进的特征时候，更合适的方法来理解优秀，达成优秀呢？

    这里，推荐“721法则”仅供孩子们参考哈。

    先说1。

    一、1个人认为应该是：学识。

    学识是由“学历 知识”构成的，这里也是要参考当前的教育路径来解释的，咱们不能超越现实的教育来虚谈，那样是不负责任的。

    学历就是在纯粹学习阶段获得学位，如初中，高中，大专，本科，硕士，博士等。

    知识是与同等学历匹配的认知。比如我们会发现初中毕业生很难理解博士生的论文。这就是一般情况下很难有跨阶层的认知，当然更加优秀的人是通过极大的努力实现跨越，超越的，这样的人，我们要去学习。

    如果1是10分的话，我们把博士得到10分，硕士是7分，本科是5分，高中3分，初中2分。这里也可以参考学校的知名、专业的权威、老师的优秀与见识及学校所在的城市发展前景等综合来看的。

    比如，清北大学计算机的博士可以考虑10分，而普通的博士可能就是8分。蒙城或者亳州的本科可能是5分，而上海的本科就是6.9分了，这是因为亳州这个城市远远不如上海，这点我们是需要客观承认的…

    这并不是一成不变的，学历可以提升，知识可以增加，我们是提倡学历与知识并重的。

    不然，有的博士学位没有知识，就是假博士，而有的硕士很优秀，知识丰富那也是可以超过博士的。但是，我们不能否认学历、城市、知识等是考量因素的。

    从这个数值上来看，孩子们就会理解为什么父母总是希望孩子们：

    能上好大学，

    选上好专业，

    找个好老师，学到好知识。

    定个好城市，有个好平台。

    因为父母认为10分就是比7分，10分更是比5分强上很多。

    这里，需要说明，我的公式，可是乘法啊，

    我们假设一下哈：

    如果清北博士，BJ上海的，最好的专业、老师是国际权威、同学是或者优秀的毕业生是世界500强高管或者总裁、知名企业或者创业机会纷纷而来，会不会更好点。

    10*18（2的时候得18分）*65（7的65分）。

    5*18*65，这两个结果的对比将来可是2倍的差距，甚至更多哈。

    后面在解释2和7哈。

    所以，孩子们，不要误解，或者不要轻视父母给予的期望，不要急着逃离所谓父母的期望，认为那就是长大。父母并不是傻，是几十年的生活认知，把最宝贵的认知传给了孩子们，是需要感激与感恩的。

    所以，爸爸认为急于否定父母的关爱，那不是长大，那是长傻了哈

    咱们可不能长傻哈。

    二、再说2。

    2个人感觉是指“榜样的力量”，也可以理解成为“平台”，优势的机会，也就是所谓的一般人说的“机遇”，或者通俗说的“贵人”。

    为什么这么说呢？这是实证来发现的，人生啊，跟对人，站好队，确实很重要，是对人生的预期与趋势有很重