第215章 学堂教学 (第3/3页)

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    那位叫罗二的男孩磕磕巴巴地背到最后，实在是背不下来了。

    罗二被罚抄了，刚刚背过，没有背会的内容，抄上三遍，在临摹纸上抄写，明交。

    孟海筹备了十几人。

    孟海能清晰地看见，在他举起木盒的时候，在场的三十二个学生明显紧张了起来，在他窑洞木盒的时候，有不少学生都暗自地咽了一口唾沫。

    在他将手伸进木盒那么一旋，不少学生的额头上都冒出了冷汗。

    到他读出纸条上的那个名字，除了纸条上的那个学生以外，其他的人同时松了一口气，一副如释重负的模样。

    孟海抽了十几个孩子，其中只有五个没有背出来，这五个孩子自然受到了抄写的惩罚。

    与那些抽中背出来的孩子，孟海从讲台下面变出来了一个箱子，从箱子里面取出来了一朵大红花，这是用最普通的粗布制作而成的大红花，每一个大红花有半个巴掌大。

    孟海将大红花分给了刚回答问题的那些学生。

    我在那些学生一脸好奇地拿着大红花，茫然的时候，孟海笑着道。

    “恭喜刚刚回答上来问题的那些聪明的朋友，这些大红花是我给你们的奖励。后我们课堂就会采取这样的方式，率先回答问题，或者我提出问题，有人回答上来的就会给他一朵大红花。如果能集齐五朵大红花，我这里有奖励赠送给他。同时，我还会将获得大红花的朋友记录在我这本花名册中，算你们的平时表现。”

    孟海一边着，一边晃了晃手中的花名册。

    他这本花名册除了记录学生们的平时表现以外，还是为了核对那些大红花的颁布人名和次数，万一有人回家，自己偷偷摸摸做了十几个大红花来诈骗，他这里也算是有了证据。

    孟海对于这样的人，那肯定是定斩不饶。

    虽然不至于杀头，但是会很惨。

    孟海想了想，又道：“以后午饭时间，就是上午课程结束到下午课程开始的这段时间，上海学堂的教室留给你们充当自习室，如果你们想要提前完成抄写任务，或者想要多学习，多看书，海学堂的自习室也会为你们开放。同时，晚上放学之后，瀚海学堂也会留半个时辰时间，作为你们自习室，你们可以在自习室里自行学习。”

    在学堂的两边，有不少书架。

    这些书架都是孩童们启蒙的书籍，有好大一部分都是海宣书铺支援的。

    孟海之所以要设立自习室，目的就是为了给那些想要学习，但是又没条件学习的学生们提供一个能学习的地方。

    刚刚提问过的田大牛和罗二，这两个人都是普通农户家的孩子，平时他要帮自己的父母做农活，到家以后别是笔了，就连蜡烛也没樱

    这样的孩子在大秦可谓是数不胜数。

    孟还没有那么大的本事，至少现在没那么大的本事，帮助整个大秦那些想要学习但无处学习的孩子，现在能做的就是管好自己瀚海学堂的这些学生们，给他们提供一个能够学习的场所。

    海学堂的毛笔纸张都是瀚海学堂的，这些东西按照这个时代的一学期，只用收取一次费用。

    孟远生虽然平时板着脸一副严肃的模样，但是他的心中是真真实实地关爱这些孩子，所以笔墨的费用以及纸张的费用都是进货价。梦远身没赚一文钱，他所赚的也只有学生们每学期交的学费。

    而自从孟海发达以后，孟远生又取消了笔墨费这一项，东西不够了，直接跑去问陈大年要。

    孟远生一向主张都是不食嗟来之食，是唯独这一方面，但凡是学生们需要笔墨或者想要看什么书。梦远生二话不，直接跑去瀚海学堂找陈大年。

    孟海对于孟远生这个行为忍不由得想笑，但是又忍不住心中发酸。

    孟海话音落下没多久，在场的将近九成的学生爆发出了一阵欢呼雀跃。

    其在取消了笔墨费这一项之后，在场的学生们有的甚至都快要痛哭出声了。

    孟海也被这种欢呼的氛围影响着。

    他看着那些欢呼着，却只有八九岁大的孩童，忍不住心中发酸。

    等到这些孩童们的欢呼声渐渐消停了，孟海这才又将注意力转移到课堂上，徐去教这些孩子们读书。

    叫启蒙孩子学习的确不难。

    但是凭着良心教孩子们学习，那可就难了。

    比如写字这一项。

    孟海淀了个规矩，他每堂课快要结束的最后一刻中，他要听写。

    每次也就听写二十几个词，或者三十几个字。

    数量并不多。

    但是听写却让在场的孩童们发愁坏了。

    孟海张口念道：“兄弟睦！”

    孟海能够明显地察觉到孩童们在写前两个字的时候，那时龙飞凤舞，笔走龙蛇，是在学校到最后“睦”字的时候，有不少人就开始啃笔了。

    他们将毛笔上的挂绳啃呀啃，啃呀啃，啃呀凯…然后就开始偷瞄身旁的人。

    孟海每当看到这一幕，就干咳一声：“咳咳，看自己的！”

    似乎那些孩童们又继续开始啃笔了。

    孟海又念了一个“阙”，然后他就盯着下方的孩童们。

    只有极少数学生们动笔。

    孟海定了一个规矩，如果有不会写的字，那就打x。

    比如之前的“兄弟x”，这就是不会的同学的写法。

    等到听写结束。

    孟海所看见的全都是xxx。

    孟海刚刚到听写的内容，写在一张白色的宣纸上，他们挂到自制的黑板上，没写出来的人，将自己没写出来的字抄上三遍，第二同样当做作业上交。

    只不过现在有了自习室，有的作业就可以在自习室上写了。

    孟海拿到听写纸之后，特意地留意下了赵家两兄弟的听写，结果发现赵家两兄弟这听写的内容大相径庭。

    赵宣不仅字丑，而且从头数到尾足足有十个x。

    而赵询，虽然也有x，是只有三个。

    除此之外，没有打x赵询几乎全对。

    而赵宣，那就是造字大神降身，一个“睦”字写出了三种写法，不然上面多一横，要不然下面少一横，接着还出现个走车底……

    孟海拍了拍脑袋，突然理解了前世的老师为什么喜欢好孩子。