第四章 奥数补习 (第1/2页)

    莫瑞负责教整个学校的数学课程，六个班300余名学生，每个学生的情况他基本都熟悉。

    莫洛在别的老师眼中是个很普通的学生，唯独莫瑞，将莫洛视为天才。一年级时，莫洛、莫驰、莫艳红数学成绩每次都是满分。二年级以后，为了试探这三个人数学上的天赋，莫瑞会偶尔随堂布置几道奥赛题对学生进行考验，这些题目经常把莫驰、莫艳红难住，但从没有难住过莫洛，甚至莫洛一些奥赛题的解法要超出他的想象。

    当然学校每次的期中、期末考试都是教育局出题、全市统一试卷。那样的试卷，莫驰、莫艳红基本都能拿满分，莫洛则因应用题中常出现错别字而扣分，分数反而落后两人，反而变得不突出了。

    莫瑞早早发现了莫洛的天赋，也在很早的时期便刻意培养莫洛，可惜莫洛除了数学，其他方面还真是烂泥扶不上墙，基本没治。

    在莫洛的儿童成长过程中，山间嬉戏、伙伴们打闹、游戏厅的游戏带给他的快乐，要远远大于读书获得的乐趣。

    关于山间遭遇神秘人的经历，莫洛脑海中的记忆已经很淡了，他也浑然忘记了那人留下的承诺和要求。

    关于读书，一向成绩平平的他，家里不看好他，学校老师，尤其是教语文的校长基本都不看好他，那些整天一起玩耍的伙伴就更不看好他了，唯一对他学习上有过鼓励的，就只有数学老师莫瑞了。

    莫瑞已经很多次找他谈话，鼓励他用心学语文，把成绩提高。莫瑞语重心长的话语，莫洛每次都只默默听着，一离开他的办公室，莫洛的心里便只有一起玩耍的伙伴和他们玩的那些游戏了。

    语文，莫洛是真的学不好，课文记不住，字也写不好，费神伤脑的事莫洛确实不擅长。至于数学，莫洛学得很好，那是因为数学老师讲的内容，似乎本来就在他脑子里，不需要用心记，只稍微提点他就都懂了。

    莫洛有些怕见莫瑞，因为所有老师中，莫瑞是对他最好的一个，经常夸他，并鼓励他，可他至今除了会做数学题，并没有因莫瑞的鼓励而有一丝进步，每次看到莫瑞，莫洛会有几分愧疚之意。

    这一天，莫洛放学回家，莫瑞便挡住了他回家的路。

    “莫洛，有些话我想对你说说。”见到莫洛时，莫瑞每次都是脸上挂着笑容。

    “莫老师，我真有些笨，记忆力不好，语文我是真学不好。”莫洛很实诚，每次莫瑞劝他好好学习语文时，他都会说这几句话。

    “语文学不好，老师也不再勉强你了，今天找你，是跟你谈数学的事。”

    莫洛顿时疑惑了，这个数学老师好像还是第一次找他讨论数学的事，顿时放松了很多：“莫老师，数学我能学好，这您可以放心的。”

    “我不止是要你学好数学课程这么简单，我想培养你参加奥数。”

    “奥数是什么东西？”

    “奥数呀！就是全国小学生奥林匹克数学竞赛！”莫瑞有些兴奋。

    莫洛晃晃脑袋：“莫老师，这名字好长，我记不住！”

    “这不用记，简单一点，就是数学竞赛，面向全国所有小学生举行的。”

    “那我们小学怎么没有过？”

    “我们榆木村小学吧！只是每年派一名学生去市里参加竞赛，而且从来没有取得过成绩，所以你们多数不知道。”莫瑞解释着。

    “这么说这奥数很难！”

    莫瑞道：“当然难，所以我需要业余时间给你培训！”

    莫洛闻言有些紧张：“只给我一个人培训吗？”

    “是呀！我只看好你。”

    莫洛更急：“为什么不培训莫驰和莫艳红呢？他们成绩比我好。”

    “他们是语文成绩比你好，数学他们比不过你！”

    莫洛还是有些不自信：“那为什么不叫他们一起培训。”

    “因为去市里参赛的名额只有一个，我只看好你！”

    莫洛有些惶恐：“莫老师，我对自己没信心，我可从来没考试拿过奖。”

    莫瑞得意地道：“那没关系，今年考试你就会得奖，因为这个学期开始我们要组织几场竞赛，你必须在我们学校的奥数上拿第一。而且我要求你明年去市里必须拿一个奥数的奖回来，为我们学校争取荣耀。”

    见得莫瑞那么得意，莫洛却是丝毫高兴不起来。

    “从今天开始，每天放学到我家来，我给你培训一小时。”莫瑞说着话，领着莫洛就往其家里跑。

    莫洛想着伙伴们放学后在田野、山林中玩耍的欢乐场景，顿时心里拔凉拔凉的，极不情愿地跟在莫瑞身后。

    “我给你私下培训奥数这事，还得保密，别人问就说我再帮你补习语文！你父母那，我会去跟他们解释。”莫瑞有着几分顾虑地说着。

    “好的，莫老师。”莫洛不情愿地答着。

    莫瑞的家很简洁，木头砖块搭起来的小楼，搭配上屋前屋后种的花草，显得很清新别致。

    莫瑞已近30岁，未娶妻，读师专时曾有过恋爱，工作后因相距甚远而分手。莫瑞平日自视甚高，村姑他看不上，乡里、市里有好点工作的又看不上他，低不成高不就，便落单下来。

    莫瑞有一meimei，已远