第五章 数学难题 (第2/2页)

个与外界相对隔离的村庄渐渐带来了一些变化。

    越来越多的年轻人开始去外面的世界找钱，多数外出打工，也有少数头脑灵活的人开始在外做生意，村民们挣钱的门路也开始多起来。

    莫福财读书不多，人老实，自成家后也未曾外出务工。为了给儿子创造更好的将来，在廖群云的要求下，莫福财也即将踏上远行的路。

    莫大将是村里少数的头脑活络之人，他是最早外出闯荡的一批人之一，历经数年打拼后，成立了自己的工程队，专门向外承接各种建筑工程。他工程队的成员便是这些农村的壮年劳动力。莫福财在这年秋收结束后，便加入到这个工程队，成为其中的一名砖瓦工。

    莫福财带着行李进城的那一日，廖群云在家中千叮咛万嘱咐，交代了很多内容。

    莫洛听着母亲的叨唠，虽不太明白其中深意，但一直陪伴在身边的人要久别，也第一次感受到别离的几分伤痛。

    莫洛随着母亲一道送别了父亲，看着远行的车辆，父亲不舍、母亲无奈的表情，莫洛对这样的别离很不好受。

    自莫福财离开后，廖群云整天唠叨的对象就变成莫洛了。

    “儿子，莫瑞老师那么看重你，你可要好好努力，把成绩考好！”

    “儿子，我们最大的期望便是你能考上好大学，将来在城市里找份好工作，买个大房子，把我们都接过去，过幸福日子。”

    “儿子，你将来一定不能像我们这样没出息，必须要走出这大山，不用再干粗活，娶一个城里的漂亮媳妇”

    在唠叨和长远的期盼中，莫洛已经成为改变这个家庭最大的寄望。莫洛也在这不知不觉中，被打上了有学习天赋的孩子。

    在这样的氛围之中，莫洛也渐渐发生着变化，以前只是一名普通少年，每天完成上课任务后，便可尽情享受玩耍的乐趣，而自莫瑞对其开展私下培训后，莫洛好学生的钢印便打了上去。每天除了上课，便是培训，还有面对廖群云的各种唠叨。

    莫洛在家中也自觉不自觉地开始看起书来，各方面的进步也非常明显。

    莫艳红，校长的孙女，小学六年级班长，自上学以来成绩一直名列前茅，从未跌出过第二名。同时，她还是班上最漂亮的女学生，穿着干净整洁，待人接物最有礼数。

    莫艳红的学习抓得很紧，每天放学后除了完成家庭作业，还由莫化浅亲自督导，培训两个小时，一小时学语文，一小时学数学。

    六年级第一学期期中考试的前几周中，莫艳红的数学培训中开始出现一些难题，一些没有答案的难题。

    莫化浅是资深的小学老师，一直教语文，其本身的数学根底并不深，应付课本上的内容没有问题，但这些难题考验的不单是浅显的数学知识，更多的是考验数学思维。

    莫化浅给莫艳红做的题目，没有答案，而他本人也费尽脑汁，很多题目解答不出。

    莫化浅培训孙女是有规矩的，培训的内容不允许孙女对同学提起，更不能让其他老师知道。

    这么多年，不管是老师还是同学都夸莫艳红聪明、懂礼貌、有天分，其实都是莫化浅自幼督促的成果，是无数日夜认真苦读的结果。当然，这种自家努力奋斗的事，是不足对外人道的。

    莫艳红在班级里最好的同学便是莫驰，村支书的儿子。唯一一个能跟她争夺第一名位置的同学。

    莫驰家是村里最有名的文化家族，这个家族里出过两个大学生，均在市里从政。村支书莫勇贵是这个家族同辈中最没文化的人，却也是村中同辈中接受最多教育的人。

    莫驰同样在家庭教育中，有别于其他同学，这也是他各方面都要强于同龄人的重要原因。

    莫化浅连续几周提供的难题中，在莫艳红深思熟虑下，大部分都顺利破解，唯有三道题目，百思不得解。那种破解难题带来的喜悦很让人享受，难题无法求解也常绕心头，让人心痒。

    莫化浅有交代，这些难题只能私下思考，不能向其他人请教，尤其是莫瑞老师。莫艳红很听爷爷的话，未曾向莫瑞请教过任何问题，但难题缠人，她非常想知道解题之法。

    在整个班级中，除了老师，可以与莫艳红交流学习问题的也只有莫驰了。

    在课堂休息的一个空隙，班级里的学生都外出玩耍，唯独莫艳红和莫驰各自抱着一本书在看着。

    趁着这样的空隙，莫艳红跑去与莫驰交流了，给了他这三道题，要求一起设法破解，并约定不能向任何其他人请教。

    两人很默契地达成共识，经历两个星期，结束了期中考试，两人共同努力下破解了其中一道题。另两题却是再无法解了，直到学校奥数竞赛的到来。